在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原材料制取燒堿，其制取流程如圖：

（1）寫(xiě)出加入純堿溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（2）【問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)】固體A是純凈的氫氧化鈉嗎？

【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理，同學(xué)們提出以下猜想：

甲的猜想：A是純凈的氫氧化鈉固體．

乙的猜想：A是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物．

你的猜想： ．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

甲

取少量固體A，用適量水溶解后，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液．

溶液變紅

猜想成立

乙

取少量固體A，用適量水溶解后，滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液．

猜想不成立

你

猜想成立

【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)們討論后，認(rèn)為甲的結(jié)論不一定成立，原因是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀放入試管中，加熱至完全反應(yīng)，最后剩下的固體有

A．兩種 B．三種 C．四種 D．五種

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請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果。

（1）傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心

（2）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置 ；

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下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

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下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川廣元卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：①氧化鋁 ；②錳酸鉀 ；

（2）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：①甲烷燃燒： ；

②用氯化銅溶液處理紙廠(chǎng)廢液中的氫氧化鈉的反應(yīng)： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川廣元卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A．5ml水與5ml酒精混合后總體積小于10ml，是因?yàn)榉肿优c分子之間有間隔

B．不同的花兒香味不同，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同

C．打開(kāi)汽水瓶蓋后有大量氣體從汽水中冒出，是因?yàn)闅怏w的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小

D．煤粉比煤塊容易燃燒，是因?yàn)槊悍鄣闹瘘c(diǎn)低于煤塊的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺(tái)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛．下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A．用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液

B．用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹

C．用食鹽水除去水壺中的水垢

D．施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧錦州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

用固體NaCl配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液．

（1）該實(shí)驗(yàn)除燒杯、量筒、膠頭滴管和細(xì)口瓶外，還必須用到的玻璃儀器是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為 （填“50”、“100”或“200”）mL的量筒．

（3）稱(chēng)量NaCl時(shí)，若天平指針偏左，應(yīng)進(jìn)行的操作是 ．

（4）下列操作一定會(huì)導(dǎo)致NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是 （填序號(hào)）．

①砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤(pán)

②使用了生銹的砝碼

③量水時(shí)仰視凹液面最低處讀數(shù)

④裝瓶時(shí)溶液灑落．

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