精英家教網(wǎng)某校化學(xué)興趣小組在探究鐵的銹蝕條件后發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)耗時(shí)較長(zhǎng).為解決此問(wèn)題,在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行了更深入的探究.探究過(guò)程如下:
如圖所示(該裝置氣密性良好),室溫時(shí),將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡皮塞上,迅速塞緊橡皮塞.已知,此集氣瓶?jī)羧莘e為146mL.一段時(shí)間后,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶.當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不再發(fā)生變化時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零).
記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如下表.
序號(hào) 樣品 量筒起始讀數(shù)/mL 量筒最終讀數(shù)/mL 所需時(shí)間/min
1g鐵粉、0.2g木炭粉和10滴水 100 70 約120
l g鐵粉、0.2g木炭粉、10滴水和少量氯化鈉 100 70 約70
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,溫度計(jì)示數(shù)如何變化.
 
;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出Ⅰ號(hào)樣品濾紙包,打開(kāi).可觀察到樣品的顏色變?yōu)?!--BA-->
 

(2)分析實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ所得數(shù)據(jù),初步推斷鐵銹蝕的速率與
 
 有關(guān)(填化學(xué)式).
(3)該實(shí)驗(yàn)還可測(cè)量空氣中氧氣的含量.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣約占空氣體積的
 
%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(4)現(xiàn)要增加一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),探究木炭對(duì)鐵銹蝕速率的影響,則需增加實(shí)驗(yàn)的樣品組成為
 
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)的放熱和吸熱現(xiàn)象來(lái)分析;鐵銹的顏色是紅色;
(2)分析表格中的實(shí)驗(yàn)I和實(shí)驗(yàn)II可以知道鐵銹蝕的速率與氯化鈉有關(guān);
(3)根據(jù)題意看可以知道水減少的體積即為消耗掉的氧氣的體積,可以據(jù)此求出氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)實(shí)驗(yàn)I中已經(jīng)有木炭粉了,只要增加一組不含有木炭粉的對(duì)比試驗(yàn)即可得出木炭粉對(duì)鐵銹蝕速率的影響.
解答:解:(1)鐵在生銹時(shí)要放出熱量,從而使溫度升高,但是當(dāng)反應(yīng)完畢后,由于熱量要散失所以溫度要降到室溫,同時(shí)由于鐵生銹當(dāng)打開(kāi)紙包后會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵樣品變?yōu)榧t色(或銹紅色);
(2)比較實(shí)驗(yàn)I和實(shí)驗(yàn)II可以知道實(shí)驗(yàn)II反應(yīng)的速率要快,即氯化鈉影響了鐵銹蝕的反應(yīng)速率;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以知道水減少的體積即為空氣中氧氣的體積,其體積為30mL,所以氧氣的體積分?jǐn)?shù)為:
30mL
146mL
×100%=20.5%;
(4)如果要探究木炭粉對(duì)鐵銹蝕的影響,實(shí)驗(yàn)I中已經(jīng)有木炭粉了,所以我們只要再做一組沒(méi)有木炭粉的對(duì)比實(shí)驗(yàn)即可,也就是用1g鐵粉、10滴水來(lái)完成一個(gè)對(duì)比試驗(yàn);
故答案為:
(1)溫度升高到一定數(shù)值后降到室溫;   紅色(或銹紅色);
(2)NaCl;
(3)20.5;
(4)1g鐵粉、10滴水.
點(diǎn)評(píng):知道鐵在潮濕的空氣中易生銹,能夠運(yùn)用控制變量法來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,知道在化學(xué)反應(yīng)中常常伴隨著吸熱或放熱現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、某學(xué);瘜W(xué)興趣小組在探究質(zhì)量守恒定律并著重進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與其中.
(1)他們把一定量的鐵粉放入一定量的硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變.請(qǐng)你用原子的觀點(diǎn)幫他們分析原因:
反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒(méi)有改變.

(2)他們把反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾,得到濾渣和濾液①,把濾渣洗滌,干燥,稱量,發(fā)現(xiàn)濾渣質(zhì)量比加入的鐵粉質(zhì)量大,請(qǐng)你幫他們分析原因:
生成銅的質(zhì)量比參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量多

(3)他們想繼續(xù)探究鐵粉是否完全反應(yīng),并回收純凈、干燥的銅和硫酸亞鐵晶體,請(qǐng)你幫他們填寫:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下探究孔雀石(一種銅礦石)的組成元素.他們?nèi)?0克孔雀石粉末,在密閉容器中加熱,觀察到孔雀石分解過(guò)程中有水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,綠色的孔雀石逐漸變?yōu)楹谏勰僭O(shè):孔雀石中的雜質(zhì)不反應(yīng),生成的二氧化碳全部被石灰水吸收).在此過(guò)程中他們測(cè)定了五次,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
測(cè)定次數(shù) 生成沉淀的質(zhì)量(g) 生成水的質(zhì)量(g)
1 5 0.9
2 10 1.8
3 X 2.7
4 20 3.6
5 20 3.6

請(qǐng)分析數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)組成孔雀石的元素有
 

(2)表中“X”的值為
 
g.
(3)實(shí)驗(yàn)最終生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克(寫出計(jì)算過(guò)程)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、由于MnO2能作H2O2溶液分解的催化劑,某;瘜W(xué)興趣小組想探究其他一些金屬氧化物是否也可以作H2O2溶液分解的催化劑?請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程.
(1)[猜想]:Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(2)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一 將帶火星的木條伸入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中 木條不復(fù)燃
常溫下過(guò)氧化氫不分解或分解很少
實(shí)驗(yàn)二
裝有少量Al2O3的試管中加入H2O2溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中
木條復(fù)燃 Al2O3能加快H2O2溶液的分解速率
(3)[結(jié)論]:故Al2O3能作H2O2溶液分解的催化劑.
(4)[討論與反思]:有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),不能完全證明Al2O3在H2O2溶液分解中起了催化作用.還應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)上述反應(yīng)前后Al2O3質(zhì)量是否改變的探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)三:①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束后,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行:
過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量
;④
對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量

(5)有同學(xué)認(rèn)為,即使實(shí)驗(yàn)三中Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,要證明猜想.上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,仍需要再探究Al2O3
化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年湖北省武漢市部分學(xué)校四月調(diào)研九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?武漢模擬)某校化學(xué)興趣小組在探究鐵的銹蝕條件后發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)耗時(shí)較長(zhǎng).為解決此問(wèn)題,在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行了更深入的探究.探究過(guò)程如下:
如圖所示(該裝置氣密性良好),室溫時(shí),將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡皮塞上,迅速塞緊橡皮塞.已知,此集氣瓶?jī)羧莘e為146mL.一段時(shí)間后,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶.當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不再發(fā)生變化時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零).
記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如下表.
序號(hào)樣品量筒起始讀數(shù)/mL量筒最終讀數(shù)/mL所需時(shí)間/min
1g鐵粉、0.2g木炭粉和10滴水10070約120
l g鐵粉、0.2g木炭粉、10滴水和少量氯化鈉10070約70
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,溫度計(jì)示數(shù)如何變化.______;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出Ⅰ號(hào)樣品濾紙包,打開(kāi).可觀察到樣品的顏色變?yōu)開(kāi)_____.
(2)分析實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ所得數(shù)據(jù),初步推斷鐵銹蝕的速率與______ 有關(guān)(填化學(xué)式).
(3)該實(shí)驗(yàn)還可測(cè)量空氣中氧氣的含量.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣約占空氣體積的______%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(4)現(xiàn)要增加一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),探究木炭對(duì)鐵銹蝕速率的影響,則需增加實(shí)驗(yàn)的樣品組成為_(kāi)_____.

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