實驗是進行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)如圖回答問題:
(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時,玻璃棒的作用是
 

(2)進行B圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時,可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物.請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗證方法:
 

(3)用C圖所示裝置進行蒸餾時,為使水蒸氣的冷凝效果更好,可對實驗裝置做的一項改進是:
 
考點:過濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:空氣與水
分析:(1)過濾實驗中玻璃棒的作用是引流;
(2)蠟燭燃燒的產(chǎn)物有水、二氧化碳等,根據(jù)特點進行驗證;
(3)將小試管放入冷水中,會使水蒸氣的冷凝效果更好.
解答:解:(1)過濾實驗中玻璃棒的作用是引流.
故答案為:引流.
(2)蠟燭燃燒的產(chǎn)物有水、二氧化碳等,驗證有水的生成時,看到集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,證明有水生成.
故答案為:集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,證明有水生成.
(3)將小試管放入冷水中,會使水蒸氣的冷凝效果更好.
故答案為:將小試管放入冷水中.
點評:正確完成化學(xué)實驗的基礎(chǔ)是要具備完備的化學(xué)知識,并且要了解各種實驗的特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式:
 
C2H6O+
 
O2
 點燃 
.
 
 
 CO2+
 
H2O
 
Fe2O3+
 
HCl═
 
FeCl3+
 
H2O
 
NH3+
 
Cl2
 
N2+
 
NH4Cl
 
FeS2+
 
O2
 高溫 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知葡萄糖在空氣中完全燃燒后生成二氧化碳和水.根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6計算:
①葡萄糖的相對分子質(zhì)量=
 

②葡萄糖中C、H、O原子的個數(shù)比=
 
;
③葡萄糖中C、H、O元素的質(zhì)量比=
 

④90g葡萄糖中含碳元素多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).請用化學(xué)符號表示:
(1)1個鈉離子
 
;
(2)兩個氫分子
 

(3)3個鋅原子
 
;
(4)氧化鋁
 

(5)空氣中體積分數(shù)最大的物質(zhì)
 
;
(6)硝酸鉀的化學(xué)式
 
;
(7)硫酸根離子:
 
;
(8)最簡單的有機物:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)冰箱除味劑的主要成分為活性炭,這是利用了活性炭的
 
性.
(2)氫氧化鈉因具有強腐蝕性,常用于雞舍消毒,氫氧化鈉的俗稱是
 

(3)酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7).K2Cr2O7中鉻元素(Cr)的化合價為
 

(4)一種即熱式快餐利用生石灰與水反應(yīng)放出的熱量給食品加熱.生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

(5)魚池增氧劑過氧化鈣(CaO2)與水反應(yīng)生成氧氣和一種堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(6)汽車尾氣是大氣污染主要來源之一.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖.回答下列問題.

①A中兩種元素質(zhì)量比為
 

②4種物質(zhì)中,屬于化合物的是
 
(填圖中字母).
③在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為
 
(計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者為氧化物、后者為混合物的是( 。
A、食鹽、石油
B、干冰;潔凈的空氣
C、銅、海水
D、五氧化二磷、小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校初三化學(xué)興趣小組對附近湖水水質(zhì)的狀況進行了相關(guān)的研究調(diào)查.
(1)走進湖岸便聞到一股異味,這是因為分子具有
 
性質(zhì).
(2)在實驗室里將取回水樣過濾,需要用到的玻璃儀器有
 
、漏斗和玻璃棒.
(3)檢測得出該湖水含有較多可溶性鈣、鎂化合物,則該湖水屬于
 
(填“軟水”或“硬水”),生活中可以用
 
的方法減少可溶性鈣、鎂化合物.
(4)為防止該湖水被繼續(xù)污染,你的建議是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式.并用相應(yīng)的序號填空
(1)雙氧水制備氧氣:(2)鐵絲在純氧中燃燒:(3)紅磷燃燒:(4)實驗室用氯酸鉀制取氧氣:
屬于化合反應(yīng)的是
 
,屬于分解反應(yīng)的是
 
,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示某反映前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化.

請回答下列問題:
(1)一個丙分子中含有
 
個原子;
(2)甲、乙、丙三種微粒分別構(gòu)成三種純凈物,有
 
種屬于單質(zhì);
(3)該化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙與反應(yīng)生成的丙的分子數(shù)比為
 

(4)該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).

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