下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(    )
A．高溫條件下木炭還原氧化銅：黑色固體逐漸變成光亮的銅
B．鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
C．電解水實驗：兩個電極附近產(chǎn)生氣泡，一段時間后，正、負極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
D．銅片放人硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面有銀白色固體產(chǎn)生，溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色
B

試題分析： A．木炭具有還原性，能將氧化銅還原成銅：黑色固體逐漸變成光亮的紅色，看到的是紅色的物質(zhì)，不能說銅，選項錯誤；B．鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，選項正確；C．電解水實驗：兩個電極附近產(chǎn)生氣泡，一段時間后，正、負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2，選項錯誤；D．銅片放人硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面有銀白色固體產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色，選項錯誤；故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列處理安全事故的方法正確的是（　�。�
A．進入山洞，燃著火把熄滅后仍可繼續(xù)前行
B．桌面上酒精燈內(nèi)的酒精灑出，著火燃燒，立即用濕抹布蓋滅
C．礦井內(nèi)充滿瓦斯（主要成分是甲烷），可以馬上點燃除去
D．炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)分別在一充滿空氣的密閉容器中充分燃燒后，容器中所剩余的氣體幾乎都是氮氣的是（   ）
A．蠟燭B．紅磷C．硫D．木炭

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

利用下列儀器制取相關氣體，不能實現(xiàn)的是
A．用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣B．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
C．用鋅和稀硫酸制取氫氣D．用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(4分)下圖為某同學設計的趣味實驗。請回答：

（1）將注射器中的液體少量慢慢注入A中，觀察到的現(xiàn)象是 __________________________；
（2）請用理化知識解釋B中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣中燃燒能產(chǎn)生大量白煙的是（　�。�
A．硫B．碳C．鐵D．磷

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學實驗是學習化學的基礎，請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為                         ；二氧化錳起       作用．
（2）實驗室用裝置B制取二氧化碳，發(fā)生的化學反應方程式為                        ；若用裝置F收集CO2，則接口②應與       （填接口序號）相連．若要制取并收集干燥的二氧化碳可選擇的裝置組合是             。
（3）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷（CH4）氣體，甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體．制甲烷時，氣體的發(fā)生裝置是         ，氣體的收集裝置可選用               ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是實驗室制取氣體時常見的裝置（其中G、I為干燥裝置），根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）儀器①的名稱                         ．
（2）用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復燃，請寫出用A裝置制取該氣體的化學方程式                    ．
（3）現(xiàn)用G裝置收集到一瓶無色無味的氣體，欲檢驗其是否為CO2的方法是               ；若改用F裝置收集該氣體，則氣體應從           （填“a”或“b”）通入．
（4）常溫下，氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，溶液呈堿性．實驗室制取氨氣的原理是NH4C1（固）與Ca（OH）2（固）混合共熱．現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是B→            →F→H（填裝置序號）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

海南的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)又到了，海南人民包粽子是此節(jié)日的習俗。保存粽子常采用真空包裝，這是為了隔絕：
A．氮氣B．氫氣C．氧氣D．稀有氣體

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