某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)取一定量混濁且有一股臭味的水樣進(jìn)行如下研究:
(1)往水中加入適量的
 
(填物質(zhì)名稱),攪拌后即可消除臭味;
(2)將水樣進(jìn)行
 
(填一種實(shí)驗(yàn)操作的名稱)可得到澄清透明的水樣;
(3)通過以上兩步的操作,得到的水是
 
(填硬水或軟水),可用
 
(填試劑名稱)鑒別,若想降低水的硬度和得到純度高的水,可進(jìn)行的操作是
 
考點(diǎn):水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:過濾、吸附、消毒、蒸餾都能凈化水,以及可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水.
解答:解:活性炭可以吸附色素和異味,過濾可以除去不溶性顆粒,蒸餾可以軟化水.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水,其中泡沫多的軟水,泡沫少的是硬水.
故答案為:(1)活性炭;(2)過濾;(3)硬水;肥皂水;蒸餾.
點(diǎn)評:本題主要考查了凈化水的方法,可以依據(jù)已有的課本知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類.用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)原理:
(1)用氫氧化鎂治療胃酸過多癥
 

(2)乙醇被用作酒精燈燃料
 

(3)利用一氧化碳還原赤鐵礦冶煉鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能夠在同一溶液中,大量共存的一組物質(zhì)是(  )
A、FeCl3 、Ca(OH)2 、NaCl、NaOH
B、Na2CO3 、BaCl2 、NaCl、KCl
C、H2SO4 、CuSO4 、KCl、Na2SO4
D、AgNO3 、Na2CO3 、NaCl、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請將下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題填寫完整.
(1)除去二氧化碳中的水蒸氣,可將氣體通過
 

(2)除去銅粉中少量的氧化銅,可加入足量的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號或者化學(xué)式填寫:
(1)醋酸
 

(2)五氧化二氮分子
 

(3)食鹽水中的溶質(zhì)
 

(4)地殼中含量最高的金屬元素
 

(5)乙醇
 
;
(6)高錳酸根離子
 
;
(7)寫出氯化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中鐵元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A、
     液體的傾倒
B、
   檢驗(yàn)氧氣是否集滿
C、
    給液體加熱
D、
     稱取一定質(zhì)量的NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的有關(guān)性質(zhì),完成下列表格填寫:(文字或圖示配簡單文字說明均可)
二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象
密度比空氣大
 
 
能溶于水
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稱取銅、鋅混合粉末10g置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量恰好不再減少,此時(shí)用去49.0g稀硫酸,剩余固體3.5g,求所用的稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型,與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是( 。
A、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
B、2HI+Cl2═2HCl+I2
C、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O

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