請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

(1)硫酸根離子__________；(2)銅離子__________；(3)純堿__________ .

SO42- Cu2+ Na2CO3 【解析】離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；碳酸鈉俗稱純堿，據(jù)此解答。(1) 離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其符...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2018屆九年級(jí)二輪驗(yàn)收化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

B．稀有氣體常用于醫(yī)療急救

C．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

A 【解析】A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于填充食品包裝袋內(nèi)，隔絕氧氣防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)；B．氧氣能常用于醫(yī)療急救；C．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，但不屬于空氣污染物；D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于助燃物；選A

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都高新區(qū)2018年中考化學(xué)模擬測(cè)試卷 題型：填空題

（6分）下表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問題：

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca（OH）2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

NaOH

31

91

111

129

313

336

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制了Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，下圖中能表示NaOH溶度曲線的是 （填“A”或“B”）；

（2）將一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體措施有：

①加入氫氧化鈣 ②升高溫度 ③降低溫度 ④加入水 ⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度 ⑥加入生石灰。

其中措施正確的是 ；

A．②④⑥ B．③④ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥

（3）20℃時(shí)，191g飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再恢復(fù)到20℃，可析出NaOH固體的質(zhì)量為 ；

（4）現(xiàn)有20℃時(shí)Ca（OH）2的飽和溶液甲，向其中加入一定量CaO后得到溶液乙，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

乙 甲（填“＞”、“＜”或“＝”）；

（5）現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH固體，應(yīng)采取的物理方法是 ；

（6）20℃時(shí)，欲測(cè)定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，再進(jìn)行測(cè)定，則所測(cè)溶液的pH （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。

（1） A （2） D （3） 9.1g （4）< （5）降溫結(jié)晶，過濾 （6）偏小 【解析】 試題分析：（1）由表格數(shù)據(jù)可知，氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故A表示的是氫氧化鈉的溶解度曲線，B表示的是氫氧化鈣的溶解度曲線； （2）將一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，方法有：加入溶質(zhì)氫氧化鈣或恒溫蒸發(fā)溶劑水或升高溫度，由于氧化...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都高新區(qū)2018年中考化學(xué)模擬測(cè)試卷 題型：單選題

下圖所示實(shí)驗(yàn)中，有化學(xué)變化發(fā)生的是（ ）

A．干冰升華 B．滅火器原理 C．比較金屬的硬度 D．自制凈水器凈水

B 【解析】 試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。干冰升華是二氧化碳由固態(tài)變成氣態(tài)，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；B中碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化；C中沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；D中發(fā)生的是過濾和吸附，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

我市地鐵一號(hào)線即將開通，大大方便市民的出行。關(guān)于地鐵的下列問題，請(qǐng)回答：

(1)地鐵軌道的主要材料是錳鋼，其硬度比純鐵________；

(2)地鐵車外殼的鋼鐵部分噴涂油漆,可以有效地防止鐵與____等物質(zhì)接觸而生銹；

大 水和氧氣（H2O或O2） 【解析】（1）根據(jù)合金的特性分析解答；（2）根據(jù)鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹解答。（1）地鐵軌道的主要材料是錳鋼，它屬于鐵的合金，其硬度比純鐵大；（2）車外殼的鋼鐵部分噴涂油漆，它不僅美觀，還可以有效地防止鐵與水和氧氣（H2O或O2）接觸而防銹。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中，正確的是

A. 用煮沸的方法區(qū)分硬水和軟水 B. 用燃燒法可以區(qū)分羊毛纖維和合成纖維

C. 食用蔬菜、水果可以為人體補(bǔ)充大量蛋白質(zhì) D. 水變成水蒸氣體積變大，因?yàn)樗肿邮軣嶙兇?/p> B 【解析】A、煮沸能夠降低水的硬度，但不能區(qū)分軟水和硬水，應(yīng)該用肥皂水鑒別，錯(cuò)誤；B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味，合成纖維沒有，可用灼燒的方法區(qū)別合成纖維和羊毛纖維，正確；C、蔬菜、水果中富含維生素，食用蔬菜、水果可以為人體補(bǔ)充維生素，錯(cuò)誤；D、水變成水蒸氣體積變大，因?yàn)樗肿娱g隔變大，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

甲、乙兩同學(xué)對(duì)鎂與鹽酸反應(yīng)進(jìn)行系列研究。

甲、乙兩同學(xué)取一根鎂條，首先用砂紙打磨除去_______，觀察到鎂條的顏色_______。

研究Ⅰ：鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化。

(1)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙，說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是_______反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示，

則t1-t2內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是________；

反思：t2-t3內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是_________；

研究Ⅱ：反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究。

(3)用pH試紙測(cè)定反應(yīng)后所得溶液的酸堿度，發(fā)現(xiàn)pH略小于7。

甲同學(xué)：猜想Ⅰ：稀鹽酸過量；猜想Ⅱ：氯化鎂溶液呈弱酸性。

用pH試紙測(cè)定酸酸堿度的方法是_______。為驗(yàn)證猜想Ⅱ正確，可以通過查閱資料，也可以取純凈的________溶液并測(cè)定其酸堿度。

(4)乙同學(xué)將鎂片(有剩余)投入適量稀鹽酸，待不再產(chǎn)生氣泡時(shí)立即測(cè)量pH，卻發(fā)現(xiàn)所得溶液pH大于7，溶液冷卻到室溫后pH小于7。查閱資料發(fā)現(xiàn)①M(fèi)g+2H2O＝Mg(OH)2↓+H2↑，②20℃時(shí)SMg(OH)2=0.009g，80℃時(shí) SMg(OH)2=0.0108g。根據(jù)資料，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中pH發(fā)生變化的原因是__________。

表面的氧化膜(或氧化膜) 銀白色 放熱 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ 溫度升高，反應(yīng)速度加快 濃度降低，反應(yīng)速度減慢 將待測(cè)液滴在pH試紙上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，讀出讀數(shù) MgCl2 溫度較高時(shí)Mg(OH)2溶解度大，溶液因Mg(OH)2而顯堿性，室溫時(shí)Mg(OH)2溶解度太小，溶液因MgCl2而顯酸性 【解析】鎂是活潑金屬，故易于空氣中的氧氣反應(yīng)，表面生成了氧化膜，故在實(shí)驗(yàn)中要先用砂...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

以下專用名詞包含化學(xué)變化的是

A. 分餾 B. 消毒 C. 過濾 D. 揮發(fā)

B 【解析】A、分餾是利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同將物質(zhì)分離的過程，該過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤； B、消毒利用了物質(zhì)的強(qiáng)氧化性殺菌消毒，故是化學(xué)變化，正確； C、過濾過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤； D、揮發(fā)是分子之間的間隙變大，沒有新分子生成，是物理變化，錯(cuò)誤。故選B。】

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化如下圖。下列說法中不正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)中乙可能為單質(zhì) B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3∶2 D. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

A 【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量為：4g+10g+3g+4g-（6g+4g+8g）=3g，故乙為反應(yīng)物，甲、丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，乙是分解反應(yīng)的反應(yīng)物，是化合物，錯(cuò)誤；B、丙可能為催化劑也可能沒有參與反應(yīng)，正確；C、參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為：（10g-4g）：（8g-4g）=3：2，正確； D、乙為反應(yīng)物，甲、丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反...

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