分析 根據(jù)電解水產(chǎn)生的氫氣體積大,氧氣體積小,正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,氫氣與氧氣的體積比是2:1,由反應(yīng)的特征確定反應(yīng)類型,據(jù)此進行分析解答即可.
解答 解:(1)電解水產(chǎn)生的氫氣體積大,氧氣體積小,正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,氫氣與氧氣的體積比是2:1,所以電源的A為正極,B為負極;D試管內(nèi)得到的是氫氣,C中氣體是氧氣.
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng).
(3)C中氣體是氧氣,所以檢驗乙中氣體的方法用帶火星的木條檢驗,如果木條復(fù)燃,該氣體是氧氣;
故答案為:(1)正;氫.
(2)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;分解反應(yīng).
(3)用帶火星的木條檢驗,如果木條復(fù)燃,該氣體是氧氣.
點評 本題難度不大,掌握電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論(正氧負氫,氫二氧一)、分解反應(yīng)的特征等即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個質(zhì)子 | |
B. | 鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31 | |
C. | 符號“Mg”可以表示金屬鎂、一個鎂分子、鎂元素 | |
D. | 鎂位于周期表的第三周期,圖A中X=2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用手拿一顆鋅粒放入試管中 | B. | 用嘴品嘗實驗室中氯化鈉的味道 | ||
C. | 使用量筒時平視凹液面的最低處 | D. | 實驗后多余的藥品放回原瓶 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 把固體藥品放在天平的右盤上稱量 | |
B. | 用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱 | |
C. | 用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶,以免浪費 | |
D. | 加熱液體藥品的體積不超過試管容積的$\frac{3}{4}$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃棒、濾紙、燒瓶、漏斗、鐵架臺 | B. | 濾紙、燒杯、試管夾、漏斗、玻璃棒 | ||
C. | 漏斗、玻璃棒、燒杯、鐵架臺、濾紙 | D. | 燒杯、酒精燈、試管、鐵架臺、漏斗 |
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