【題目】(7分) 實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應而變質。某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】猜想Ⅰ:沒有變質,“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質,“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。
則CaO與水反應的反應方程式為 。
(2)【實驗】如下圖所示:
(3)【判斷】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ (填:成立、不成立)
b.操作④發(fā)生化學反應的方程式為 ;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含
有 (寫化學式);由此判斷猜想Ⅰ (填:成立、不成立)。
c.綜合a和b的結論,判斷該樣品變質情況為 。
(4)【拓展】由上述實驗說明,實驗室中“堿石灰”應 保存;操作③中玻棒的作用是 。
【答案】(1) CaO + H2O== Ca(OH)2 (3) a.不成立 b. CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ Na2CO3 不成立 c. 部分變質 (4)密封 引流
【解析】
試題分析:根據(jù)題的要求可知,CaO與水反應的反應方程式為:CaO + H2O== Ca(OH)2 依據(jù)實驗過程及實驗現(xiàn)象可以得到a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ不成立;b.操作④發(fā)生化學反應的方程式為CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有Na2CO3由此判斷猜想Ⅰ不成立;c.綜合a和b的結論,判斷該樣品變質情況為部分變質;(4)【拓展】由上述實驗說明,實驗室中“堿石灰”應密封保存;操作③中玻棒的作用是引流。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小紅與小明兩位同學幫助實驗老師整理化學藥品時,發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片被砂紙打磨光亮的銀白色金屬未貼標簽。它們到底是哪種金屬?兩位同學首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。
進行猜想:
小紅同學猜想:金屬活動性X大于Y。
小明同學猜想:金屬活動性Y大于X。
(1)設計實驗方案,進行實驗,獲得知識,完成如下實驗報告,并回答后續(xù)有關問題。
①實驗步驟 | ②實驗現(xiàn)象 | ③實驗結論 |
a、_____ b、將燃著的木條放在裝金屬X的試管口 | a、金屬Y表面無明顯變化,金屬X的表面有氣泡產生 b、氣體燃燒 | a、產生的氣體是_____; b、小紅的猜想:_____(選填“正確”或“不正確”) |
(2)上述實驗之前,用砂紙打磨金屬片的目的是_____,實驗老師只知道X、Y是銀、鐵中的各一種,則根據(jù)實驗結果說明Y是_____。
(3)你還能想出哪種方法比較X、Y的活動性(用反應的化學方程式表示)_____。
(4)現(xiàn)有的X、Y的混合粉末中含有未反應完的X粉末,若用化學方法將雜質X粉末除去,兩個同學經(jīng)討論、交流一致認為可選用的除雜試劑是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質能在pH=1的溶液中共存且能形成無色溶液的是( 。
A.NaOH、Na2SO4、BaCl2
B.NaCl、CuSO4、H2SO4
C.NaNO3、KCl、Na2CO3
D.KNO3、NaCl、NH4Cl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一包粉末狀固體,老師說可能含硫酸銅、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。某興趣小組為探究其成分做了以下實驗:
(1)取少量固體于試管中,向其中加入過量稀鹽酸,充分反應后,產生氣體X,得到無色溶液A。氣體X的化學式為_____。
(2)取少量無色溶液A于試管中,向其中滴加過量的硫酸鎂溶液,產生沉淀,過濾后得到濾液B。根據(jù)操作(1)和(2)的現(xiàn)象可知原固體中一定不含_____;若向濾液B中逐滴滴加氫氧化鈉溶液至過量,在此過程中觀察到的現(xiàn)象是__________。
(3)另取少量固體,向其中加入足量的水,充分攪拌后過濾,得到濾液C,向濾液C中通入少量二氧化碳,有白色沉淀產生,則濾液C中的溶質肯定含有___________。
通過實驗,興趣小組的同學確定了該固體的組成。
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【題目】(4分)下圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。
(1)t1℃時,三種物質的溶解度由小到大的順序是 。
(2)t2℃時,要使用甲物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可將溶液的溫?/span> 。
(3)t1℃時,將25g甲物質放入100g水中充分溶解。根據(jù)甲物質的溶解度曲線計算:未溶解的甲物質的質量是 g,所得溶液中溶質的質量分數(shù)是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 下圖是氫氣和氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(2H2+O22H2O)的微觀模擬圖。
請回答下列問題:
此變化中發(fā)生改變的微觀粒子是 。
從微觀角度解釋化學變化的實質是 。
設N個氫分子的質量為2g,則6g氫氣與足量的氧氣完全反應生成的水分子數(shù)為 N。
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【題目】煤的綜合利用是將煤隔絕空氣加強熱,使煤分解成許多有用的物質,煤氣是其中一種。煤氣的主要成分是什么呢?某興趣小組為此展開了探究。
【查閱資料】 (1) 煤氣中可能含有 CO、CO2、H2、CH4 中的一種或幾種。
(2) 常溫下,氯化鈀(PdCl2)溶液吸收 CO 時發(fā)生的化學反應方程式為:
CO +PdCl2+H2O CO2+Pd↓(灰色) +2HCl
【實驗方案】興趣小組的同學設計如下裝置探究煤氣中的成分。
【交流討論】請回答實驗中的有關問題:
(1)實驗開始后,A 中無明顯現(xiàn)象,說明煤氣中不存在____________________;
(2) 若煤氣中有 CO 存在,則 B中產生的現(xiàn)象是 ;
(3) 寫出 C 中發(fā)生反應的化學方程式___________________________;(寫一個即可)
D 中濃硫酸的作用是_________________________。
(4) 若 F 中無水CuSO4變藍色,則E中一定發(fā)生的化學方程式為 ;
(5)點燃F裝置導出的氣體,有火焰產生。江楓認為煤氣中含 CH4,理由是CH4可以燃燒,CH4 燃燒的化學方程式是____________________________________,老師則認為不能確認煤氣中含有 CH4,理由是__________________________。為了確定煤氣中是否有CH4,老師接著采取的操作方法是 ;觀察到的現(xiàn)象是___________________________________。由此驗證煤氣中一定含有CH4。
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【題目】(3分)鍶的原子結構示意圖如圖所示,其元素符號為Sr。
(1)請寫出圖中a的數(shù)值為__________。
(2)你認為它可能與元素周期表中11-18號元素中__________(寫元素符號)的化學性質相似。
(3)請寫出金屬鍶與稀硫酸反應的化學方程式___________________________________。
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【題目】(12分) 下列實驗技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?
(1)將操作中試管位置正確的序號填在對應操作后
A.將塊狀固體放入試管 ________;
B.向試管中傾倒液體________;
C.用膠頭滴管向試管中滴加液體________;
D.給試管中的液體加熱________;
E.給試管中的固體加熱________;
(2)請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應的序號):
①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、
取用粉末狀的固體用 ;硫在氧氣中燃燒的實驗用 ;
可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;用作較多量試劑的反應容器
(3)化學實驗操作的先后順序常常影響實驗的結果,請用“先”、“后”填空。
①連接玻璃管和膠皮管時, 把玻璃管口用水潤濕, 稍用力把玻璃管插入膠皮管。
②實驗室制備氣體時, 加入藥品, 檢查裝置的氣密性。
③請你仿照①②再舉一例:
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