鈣是維持人體正常功能所必須的元素,有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求.如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的一部分.

請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題:

(1)鈣是人體必須的常量元素,每日要攝取足量的鈣,才能避免  (填字母序號(hào));

A.佝僂病或骨質(zhì)疏松      B.貧血癥     C.甲狀腺腫大

(2)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的相對(duì)分子質(zhì)量是  ;

(3)碳酸鈣(化學(xué)式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

(4)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為多少mg?

(5)按照金鈣爾奇說(shuō)明書(shū)每日的補(bǔ)鈣量,若服用該葡萄糖酸鈣片,一日3次,一次應(yīng)服用幾片?  


考點(diǎn):  標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量;相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算;人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用.

專(zhuān)題:  標(biāo)簽圖示型.

分析:  (1)根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來(lái)分析;

(2)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析;

(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析;

(4)根據(jù)一定質(zhì)量的化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算方法來(lái)分析;

(5)根據(jù)鈣元素的質(zhì)量相等來(lái)分析.

解答:  解:

(1)兒童缺鈣易患佝僂病,成年人或老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥;

(2)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的化學(xué)式量=12×12+1×22+16×14+40=430;

(3)碳酸鈣(化學(xué)式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:100%=40%;

(4)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為:280mg÷40%=700mg;

(5)每天服用的金鈣爾奇中含鈣元素的質(zhì)量為280mg×2=560mg;每片葡萄糖酸鈣片中,鈣元素的質(zhì)量為:0.5g××100%≈47mg.

則服用葡萄糖酸鈣片,一日3次,每次:560mg÷47mg÷3≈4.

故答案為:(1)A;(2)430;(3)碳酸鈣(化學(xué)式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;(4)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為700mg;(5)4.

點(diǎn)評(píng):  本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算的能力,理解化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有關(guān)氧元素單質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

   A. O2能供給呼吸

   B. O2和O3互稱(chēng)為氧元素的同素異形體

   C. O2與O3的相互轉(zhuǎn)化是物理變化

   D. O3中氧元素是以游離態(tài)存在的

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

①天然氣的主要成分  ②氫氧根離子 .

(2)某酸由氫、硫、氧三種元素組成,在該物質(zhì)中H、S、O三種元素的質(zhì)量比為1﹕16﹕24,該酸的化學(xué)式為 .

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鐵有三種常見(jiàn)的氧化物:FeO、Fe2O3、Fe3O4.現(xiàn)有某鐵的氧化物樣品,已知其中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是21:8,關(guān)于該樣品的說(shuō)法正確的是( 。

   A.一定是Fe3O4

   B.若是由兩種物質(zhì)組成,則無(wú)法求出這兩種物質(zhì)的質(zhì)量比

   C.可能是FeO、Fe2O3組成的混合物

   D.該樣品組成有三種情況

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用KCl和KH2PO4固體配制鉀元素、磷元素、水的質(zhì)量比為78:3l:10000的植物生長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)液,所耗用的KCl和KH2PO4的質(zhì)量比為

  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列圖示操作正確的是( 。

   A.            B.               C.             D.   

液體讀數(shù)        滴加液體             加熱固體         傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


給3毫升液體加熱,需使用的儀器有(  )

①試管   ②燒杯   ③試管夾   ④酒精燈   ⑤蒸發(fā)皿    ⑥石棉網(wǎng)    ⑦鐵架臺(tái)(帶鐵網(wǎng))

   A. ①③④⑤    B. ②④⑤  C. ①③④  D. ②④⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作中,“先”與“后”的順序不正確的是( 。

   A. 在做紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),先點(diǎn)燃酒精燈,后從廣口瓶中取出紅磷

   B. 用酒精燈加熱試管中液體時(shí),先預(yù)熱,后對(duì)準(zhǔn)液體集中加熱

   C. 用排水法收集完氧氣時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈

   D. 做氫氣可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí),先檢驗(yàn)氫氣的純度,后點(diǎn)燃?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


著名高分子化學(xué)家、北大校長(zhǎng)周其鳳寫(xiě)了一首歌,歌名為《化學(xué)是你,化學(xué)是我》.其中寫(xiě)道“…你我你我 要溫暖漂亮 化學(xué)提供 衣裝婀娜:你我你我 要吃足喝好 化學(xué)提供 營(yíng)養(yǎng)多多:你我你我 要飛天探地 化學(xué)提供 動(dòng)力幾何:即便你我的身心健康 也是化學(xué)密碼解鎖:…”寫(xiě)出了化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)文明的貢獻(xiàn),關(guān)于化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)文明的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法不正確的是(  )

   A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康

   B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)

   C.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類(lèi)糧食危機(jī)

   D.化石燃料的直接利用,促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

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