鈣是維持人體正常功能所必須的元素,有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求.如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的一部分.
請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)鈣是人體必須的常量元素,每日要攝取足量的鈣,才能避免 (填字母序號(hào));
A.佝僂病或骨質(zhì)疏松 B.貧血癥 C.甲狀腺腫大
(2)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的相對(duì)分子質(zhì)量是 ;
(3)碳酸鈣(化學(xué)式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(4)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為多少mg?
(5)按照金鈣爾奇說(shuō)明書(shū)每日的補(bǔ)鈣量,若服用該葡萄糖酸鈣片,一日3次,一次應(yīng)服用幾片? .
考點(diǎn): 標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量;相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算;人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用.
專(zhuān)題: 標(biāo)簽圖示型.
分析: (1)根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來(lái)分析;
(2)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析;
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析;
(4)根據(jù)一定質(zhì)量的化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算方法來(lái)分析;
(5)根據(jù)鈣元素的質(zhì)量相等來(lái)分析.
解答: 解:
(1)兒童缺鈣易患佝僂病,成年人或老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥;
(2)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的化學(xué)式量=12×12+1×22+16×14+40=430;
(3)碳酸鈣(化學(xué)式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:100%=40%;
(4)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為:280mg÷40%=700mg;
(5)每天服用的金鈣爾奇中含鈣元素的質(zhì)量為280mg×2=560mg;每片葡萄糖酸鈣片中,鈣元素的質(zhì)量為:0.5g××100%≈47mg.
則服用葡萄糖酸鈣片,一日3次,每次:560mg÷47mg÷3≈4.
故答案為:(1)A;(2)430;(3)碳酸鈣(化學(xué)式為CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;(4)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為700mg;(5)4.
點(diǎn)評(píng): 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算的能力,理解化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)氧元素單質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. O2能供給呼吸
B. O2和O3互稱(chēng)為氧元素的同素異形體
C. O2與O3的相互轉(zhuǎn)化是物理變化
D. O3中氧元素是以游離態(tài)存在的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①天然氣的主要成分 ②氫氧根離子 .
(2)某酸由氫、硫、氧三種元素組成,在該物質(zhì)中H、S、O三種元素的質(zhì)量比為1﹕16﹕24,該酸的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐵有三種常見(jiàn)的氧化物:FeO、Fe2O3、Fe3O4.現(xiàn)有某鐵的氧化物樣品,已知其中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是21:8,關(guān)于該樣品的說(shuō)法正確的是( 。
A.一定是Fe3O4
B.若是由兩種物質(zhì)組成,則無(wú)法求出這兩種物質(zhì)的質(zhì)量比
C.可能是FeO、Fe2O3組成的混合物
D.該樣品組成有三種情況
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用KCl和KH2PO4固體配制鉀元素、磷元素、水的質(zhì)量比為78:3l:10000的植物生長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)液,所耗用的KCl和KH2PO4的質(zhì)量比為
.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
給3毫升液體加熱,需使用的儀器有( )
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(tái)(帶鐵網(wǎng))
A. ①③④⑤ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ②④⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中,“先”與“后”的順序不正確的是( 。
A. 在做紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),先點(diǎn)燃酒精燈,后從廣口瓶中取出紅磷
B. 用酒精燈加熱試管中液體時(shí),先預(yù)熱,后對(duì)準(zhǔn)液體集中加熱
C. 用排水法收集完氧氣時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
D. 做氫氣可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí),先檢驗(yàn)氫氣的純度,后點(diǎn)燃?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
著名高分子化學(xué)家、北大校長(zhǎng)周其鳳寫(xiě)了一首歌,歌名為《化學(xué)是你,化學(xué)是我》.其中寫(xiě)道“…你我你我 要溫暖漂亮 化學(xué)提供 衣裝婀娜:你我你我 要吃足喝好 化學(xué)提供 營(yíng)養(yǎng)多多:你我你我 要飛天探地 化學(xué)提供 動(dòng)力幾何:即便你我的身心健康 也是化學(xué)密碼解鎖:…”寫(xiě)出了化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)文明的貢獻(xiàn),關(guān)于化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)文明的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法不正確的是( )
A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康
B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)
C.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類(lèi)糧食危機(jī)
D.化石燃料的直接利用,促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
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