1．在10-9～10-7m范圍內(nèi)，對原子、分子進行操縱的納米超分子技術往往能實現(xiàn)意想不到的變化．如納米銅顆粒一遇到空氣就會劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸．下列說法正確的是（　　）
A．納米銅屬于化合物
B．納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應
C．納米銅無需密封保存
D．納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同

分析 利用題干中的信息可知納米銅也是銅，但易于氧氣反應并且速度很快，利用此知識解決判斷即可．

解答 解：A、納米銅和普通銅都是由銅元素組成，故納米銅屬于單質(zhì)，故A錯誤；
B、普通銅加熱才能與氧氣反應，而納米銅很易于氧氣反應，故B正確；
C、納米銅很易與氧氣反應，應密封保存，故C錯誤；
D、納米銅和普通銅中都屬于銅元素，所以銅原子結構相同，故D錯誤．
故選：B．

點評 該題是一道信息給予題，關鍵是對題干知識的整理，并與所學知識的關聯(lián)性的掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．唾液中含有較多的淀粉酶，新鮮豬肝中含有較多的過氧化氫酶，酶的催化作用具有高效性和專一性等特點．取五支試管，分別加入2.0mL 30%的過氧化氫溶液，實驗如表：
編號往試管中加入的物質(zhì)實驗結果
11.0mL唾液 無氣泡
2銹鐵釘少量氣泡
3兩小塊新鮮豬肝大量氣泡
4兩小塊新鮮豬肝，0.5mL的鹽酸（pH=2）無氣泡
5兩小塊新鮮豬肝，0.5mL的氫氧化鈉溶液（pH=13） 無氣泡
試回答下列問題：
（1）實驗中產(chǎn)生的氣泡的化學成分是氧氣，能促進過氧化氫分解的物質(zhì)有銹鐵釘、新鮮豬肝．
（2）1號試管和3號試管的實驗結果比較，可說明酶具有專一性；2號試管和3號試管的實驗結果比較，可以說明酶具有高效性．
（3）3號和4號、5號試管的實驗結果比較，可以說明強酸和強堿會破壞酶的活性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．請從C、H、O、S、P、Na、Ca等7種元素中選擇適當元素，用化學用語完成填空：
（1）維持生命之氣O2；
（2）紅磷在氧氣中燃燒冒出白煙，“白煙”是P2O5；
（3）農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的物質(zhì)是Ca（OH）2；
（4）不需要加熱就可以在實驗室制取氧氣的物質(zhì)是H2O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．冬天煤爐取暖時和，如果不注意通風換氣，易產(chǎn)生一種能使人體中毒的氣體（　�。�
A．二氧化碳B．一氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其原理是鐵生銹放熱． 
（1）發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會生銹．
（2）發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加速鐵粉生銹，更快地放出熱量．
（3）應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質(zhì)．
已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應．                   
A．Fe 和CuSO4 溶液      B．Mg和MnSO4 溶液
C．Mn和FeSO4 溶液
①寫出Mn 和FeSO4 溶液反應的化學方程式Mn+FeSO4═Fe+MnSO4．
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬活動性由強到弱的順序是Mg＞Mn＞Fe＞Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．節(jié)假日外出旅游是許多人喜愛的一種休閑方式．
（1）旅游時，多數(shù)人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯，塑料屬于①（填序號）．
①合成材料     ②金屬材料     ③復合材料
（2）為防止旅途皮膚意外擦傷感染，常備有碘酒，碘酒中的溶劑是酒精．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．植被的破壞容易引發(fā)泥石流，對泥石流的防治工作，我們可以做一些力所能及的事．下列行為不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．打草稿紙時充分利用紙張的正、反面B．就餐時使用一次性筷子和紙杯C．旅行時愛護樹木，不踐踏草坪D．將舊報紙送到回收站

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．將5 g鐵和5 g銅混合加熱后，物質(zhì)的總質(zhì)量為10 g
B．5 mL水加入另外5 mL水中，總體積為10 mL
C．5 g硫和5 g氧氣完全反應后，生成物質(zhì)量為10 g
D．5 g冰受熱變成5 g水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列降低水的硬度方法中，可行的是（　　）
A．蒸餾B．降溫C．過濾D．吸附

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同步練習冊答案