2．在實驗室進行蒸發(fā)實驗中，不必要用到的儀器是（　�。�
A．鐵架臺B．蒸發(fā)皿C．玻璃棒D．漏斗

分析 蒸發(fā)是利用加熱的方法，使溶液中溶劑不斷揮發(fā)而析出溶質(zhì)的過程，據(jù)此判斷蒸發(fā)操作所需的儀器即可．

解答 解：蒸發(fā)是利用加熱的方法，使溶液中溶劑不斷揮發(fā)而析出溶質(zhì)的過程，蒸發(fā)操作的裝置由鐵架臺、玻璃棒、酒精燈、蒸發(fā)皿四種儀器組成．
A、蒸發(fā)時需用鐵架臺固定蒸發(fā)皿，該儀器蒸發(fā)時需使用，故選項錯誤．
B、蒸發(fā)時需用蒸發(fā)皿完成蒸發(fā)操作，該儀器蒸發(fā)時需使用，故選項錯誤．
C、蒸發(fā)時需用玻璃棒進行攪拌，該儀器蒸發(fā)時需使用，故選項錯誤．
D、過濾時不需要使用漏斗，無需使用漏斗，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，了解蒸發(fā)操作的原理、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．我國化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)純堿和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示：

（1）NH3溶于水得到氨水，將無色酚酞溶液滴入氨水中，溶液顯紅色．
（2）寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
（3）操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾．
（4）上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法中，正確的是（　�。�
A．長期飲用蒸餾水不利于身體健康
B．將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后．所得的水是純水
C．實驗室用蒸餾和過濾的方法都能使硬水軟化
D．殺菌消毒對水的凈化程度最高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯誤的是（　　）
A．硬水和軟水-觀察顏色
B．氯化鉀和氯化銨-加入氫氧化鈣研磨
C．合成纖維和羊毛纖維-點燃聞氣味
D．一氧化碳和二氧化碳-通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．2015年4月6 日，漳州PX項目發(fā)生爆炸并引起大火，PX項目又一次引起人們的熱義．已知PX是二甲苯（化學(xué)式為C8H10）的別稱，請根據(jù)其化學(xué)式計算：
①PX的相對分子質(zhì)量為106．
②10.6g PX中含碳元素的質(zhì)量為9.6g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．亮亮用如圖所示裝置制取氣體，他可能用到的藥品是B
A．氯酸鉀和二氧化錳   B．過氧化氫溶液和二氧化錳
C．鋅粒和稀硫酸       D．大理石或石灰石和稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)單寧酸（化學(xué)式為C76H52O46）的說法正確的是（　�。�
A．屬于氧化物
B．單為寧酸由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成
C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D．碳、氧元素的質(zhì)量比為76：46

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
裝入固體粉末		B．
加熱液體		C．
點燃酒精燈		D．稱量NaOH固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及燃燒進行了如下的    探究：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一塊，把它放入水中，可觀察到蠟燭浮于水面上；用一根燃著的木條輕輕靠近，發(fā)現(xiàn)蠟燭迅速熔化．
結(jié)論：石蠟難溶于水，密度比水小，熔點低．
（2）點燃蠟燭，觀察蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗放在火焰中，如圖，約1s后取出，可觀察到火柴梗的a處最先變黑（用“a”、“b”或“c”填空）．
結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高，因此給物質(zhì)加熱時應(yīng)用酒精燈的此部分加熱．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩．石灰水變渾濁．
結(jié)論：根據(jù)石蠟燃燒的產(chǎn)物，寫出蠟燭燃燒反應(yīng)的文字表達式石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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同步練習(xí)冊答案