小明為了比較不同物質(zhì)的硬度,做了如下實(shí)驗(yàn):用石墨在白紙上劃過,白紙上留下石墨的痕跡;用一塊鋁片在白紙上劃過,白紙斷裂;用一塊鐵片在鋁片上劃過,鋁片上留下凹痕.根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為白紙、石墨、鐵片和鋁片的硬度由低到高的順序是(  )
分析:根據(jù)用石墨在白紙上劃過,白紙上留下石墨的痕跡,說明石墨的硬度小于白紙的硬度;用一塊鋁片在白紙上劃過,白紙斷裂,說明白紙的硬度小于鋁片的硬度;用一塊鐵片在鋁片上劃過,鋁片上留下凹痕,說明鋁片的硬度小于鐵片的硬度進(jìn)行解答.
解答:解:用石墨在白紙上劃過,白紙上留下石墨的痕跡,說明石墨的硬度小于白紙的硬度;用一塊鋁片在白紙上劃過,白紙斷裂,說明白紙的硬度小于鋁片的硬度;用一塊鐵片在鋁片上劃過,鋁片上留下凹痕,說明鋁片的硬度小于鐵片的硬度,所以白紙、石墨、鐵片和鋁片的硬度由低到高的順序是石墨、白紙、鋁片、鐵片.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題較簡單,考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的認(rèn)識(shí),明確物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系來解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

11、生活中的化學(xué)
[問題一]某同學(xué)晚上幫媽媽做飯,切完青菜就將菜刀放在菜板上,第二天早晨發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了.試問:
(1)菜刀上是否發(fā)生了化學(xué)變化?
發(fā)生了化學(xué)變化

(2)為了防止菜刀生銹,你的建議是
擦洗干凈,放在干燥處

[問題二]多數(shù)同學(xué)家中都有一些勞動(dòng)工具,例如鐮刀,不用時(shí)若保存不善就易生銹.試問:鐵制勞動(dòng)工具為什么會(huì)生銹?
與水、氧氣接觸

[問題三]小新同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制的眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì),通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹,俗稱銅綠,主要成分是Cu2(OH)2CO3
[提出問題]銅是在什么條件下銹蝕的?
[猜想]根據(jù)銅銹的化學(xué)式,猜想銅生銹可能是銅與水、
氧氣
、
二氧化碳
共同作用的結(jié)果.
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]借鑒“鐵釘銹蝕條件”的探究實(shí)驗(yàn)如圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)
B
試管中的光亮銅片最先生銹(填字母編號(hào)).
(2)從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮,A實(shí)驗(yàn)是多余的,它只考慮了水這個(gè)單一的條件.C試管中除光亮銅片、蒸餾水外,還有的另外一種物質(zhì)為
氧氣

(3)D試管中除光亮銅片外,還有的另外兩種物質(zhì)為
氧氣和二氧化碳
;從D試管的實(shí)驗(yàn)中,獲得的結(jié)論是
水是銅生銹的必要條件之一

[評(píng)價(jià)與改進(jìn)]我認(rèn)為小新設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
銅在有水、氧氣但無二氧化碳的環(huán)境中是否生銹

[反思與小結(jié)]通過銅片銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn),我獲得的啟示是
銅制品應(yīng)該保存在干燥、缺少氧氣和二氧化碳的環(huán)境中

[問題四]小明找到了分別用純銅、青銅(Cu、Sn合金)兩種材料制作的四喜娃娃.
(1)怎樣用化學(xué)方法區(qū)分這兩種四喜娃娃?
分別滴加稀鹽酸

(2)那種四喜娃娃更容易生銹?
小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)四喜娃娃中,青銅娃娃身上的銹斑比純銅得多,他據(jù)此得出結(jié)論:青銅比純銅更容易生銹.他的這種推理方法是否科學(xué)?
不科學(xué)
.請(qǐng)說出理由:
因?yàn)槲丛谕葪l件下進(jìn)行比較

(3)青銅四喜娃娃的銅綠中為什么會(huì)有褐色的銹斑?
由于有的青銅中含雜質(zhì)較多,尤其是含鐵,故在銅綠間還會(huì)有斑駁的、呈褐色的氧化鐵.現(xiàn)有一些這種含褐色的銹斑粉末,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明銹斑粉末中含有鐵元素.
將一氧化碳通入盛有銹斑的玻璃管中,加熱反應(yīng)后取出管內(nèi)物質(zhì)用磁鐵吸引,有固體吸附,證明銹斑粉
末中含有鐵元素

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