【題目】下列實驗操作正確的是

A.排水法收集氧氣時,當導管口開始有氣泡冒出時立即收集

B稀釋濃硫酸時,沿燒杯壁將水緩緩注入盛有濃硫酸的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌

C過濾時,用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌

D氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前進行驗純

【答案】C

【解析】

試題分析:A、排水法收集氧氣時,當導管口氣泡均勻冒出時才收集,因為開始冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣,錯誤,B、稀釋濃硫酸時:應把濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水里,并不斷攪動使產(chǎn)生的熱量迅速擴散,切不可把水直接倒入濃硫酸中,錯誤,C、過濾時,用玻璃棒引流,不能在過濾器中不斷攪拌,容易將濾紙捅破,錯誤,D、氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前進行驗純,防止發(fā)生爆炸,正確,故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對化學實驗的描述,正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒生成一種無色無味氣體

B. 電解水時負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

C. 點燃可燃性氣體前要檢驗氣體的純度

D. 稀釋濃硫酸時,把濃硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒內(nèi)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】國家規(guī)定,釀造食醋的總酸含量標準為3.5~5.0g/100mL(總酸含量即100mL食醋中含醋酸的質(zhì)量).某興趣小組為測定一市售食醋的總酸含量,進行了實驗.實驗后,得知10.0mL該食醋樣品與7.5g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應.計算該市售食醋樣品中的總酸含量,并說明是否符合國家標準.(食醋和氫氧化鈉反應的化學方程式:CH3COOH + NaOH CH3COONa + H2O假設該市售食醋樣品中其它物質(zhì)不與氫氧化鈉發(fā)生反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年甘肅省蘭州市】下列儀器,既能做反應容器又能直接加熱的是(

A.燒杯 B.集氣瓶 C.錐形瓶 D.試管

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今年的6月5日是第44個世界環(huán)境日,也是我國新《環(huán)保法》實施后的首個環(huán)境日。我國今年的主題是踐行綠色生活。下列做法符合這一主題的是

A.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒

B將廢舊電池深埋

C增加植樹造林面積

D高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學用語填空:

①2個氫原子 ;

②二氧化氮分子 ;

③氫氧根離子 ;

④五氧化二磷中氧元素的化合價

(2)寫出符號“CH4”中數(shù)字的含義:“4”表示

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

(1)某化學舉小組為了探究“水的進化過程”,從河中取了樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:

①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行 ,該操作需要用到的玻璃儀器有

A帶鐵圈的鐵架臺 B酒精燈 C漏斗 D玻璃棒 E量筒 F燒杯

實驗后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁,可能的原因是 (寫出一條即可)

②比對以上處理過的水發(fā)現(xiàn)還有異味和顏色,則利用如圖1簡易裝置繼續(xù)進行凈化處理,其原理是利用了活性炭的

(2)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.硬水中主要含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物,可以通過煮沸的方法來降低水的感觸度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水.根據(jù)以上推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)是 (寫出一點即可);長期燒水的水壺會結(jié)成水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是

(3)通常的水是由10個以上的水分子聚結(jié)成一個水分子團,叫大分子團水,例如雨水、自來水、瓶裝水、蒸餾水.科學家能把大分子團水變成5﹣8個水分子組成的小分子團水.小分子團水有很強的滲透力,用于航天員專用飲用,具有飲用量少,在人體內(nèi)儲留時間長,排放量少等特點.航天員一次飲用125mL小分子團水,可維持人體6小時正常需水量,請回答下列問題:

(1)用化學用語表示由10個水分子組成的大分子團水為

(2)下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是

A.水分子的化學性質(zhì)被改變了

B.小分子團水中水分子間沒有間隙

C.小分子團水中水分子停止了運動

D.小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

(4)如圖2所示是水的電解實驗,試管1中收集的氣體是 ,正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約 ,該實驗證明:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化工廠用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量的氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%.為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),進行了以下實驗:取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g,在把100g稀鹽酸平均分成四份依次放入樣品中,每次均充分反應,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

所加鹽酸的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g

181.2

204.4

228.6

253.6

請你據(jù)此分析計算:

(1)第一次加入鹽酸充分反應后,生成二氧化碳的質(zhì)量是 g.

(2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否合格?(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列有關(guān)說法錯誤的是(

A.t1℃三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度大

B.t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是A

C.可用降低溫度的方法使t2℃時C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.t1℃時,將等質(zhì)量的A、C不飽和溶液分別用添加溶質(zhì)的方法形成不飽和溶液,所加的溶質(zhì)質(zhì)量相等

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