【題目】化學(xué)變化幫助我們來改造世界,化學(xué)變化中不能實(shí)現(xiàn)的變化是
A.一種分子變成另一種分子 B.一種原子變成另一種原子
C.一種原子變成一種離子 D.一種物質(zhì)變成另一種物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時(shí),對廢液的成分進(jìn)行研究。
(1)寫出上述化學(xué)方程式 ,反應(yīng)后溶液中一定有 。對可能含有的物質(zhì)進(jìn)行探究。
(2)確定廢液中是否含有鹽酸:
①選用如圖所示物質(zhì)X是酸堿指示劑中的 溶液。
②向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到 ,確定廢液中一定沒有鹽酸。
(3)確定廢液中是否含有Na2CO3,可選用 測出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3。
(4)欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。
方案 | 加入試劑 | 分離方法 | 方案評價(jià) |
一 | 適量Ca(NO3)2 | 過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 | 不可行,理由是 |
二 | 稍過量的 | | 可行 |
(5)按如下圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時(shí),X溶液中溶質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是
A.用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2
B.用點(diǎn)燃的方法鑒別滌綸和羊毛絨
C.用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO
D.用水鑒別NH4NO3和NaOH固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1分)近日,網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了“不銹鋼水壺中的錳會讓人智力低下”等傳言。對此,國家食品安全專家鐘凱作了解答。“不銹鋼材質(zhì)中的錳含量與遷移量沒有任何必然聯(lián)系,合金狀態(tài)下,金屬的惰性會增強(qiáng)!辩妱P指出,食品接觸材料的重金屬遷移量是用強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、有機(jī)溶劑等,在較高溫度下長時(shí)間浸泡模擬出來的,如果這種狀態(tài)下遷移量都沒問題,日常使用根本不是問題。
“其實(shí),人體本身就需要一些微量元素錳元素,而且對錳有一定耐受能力,幾乎不會缺,也不會多!辩妱P解釋。錳是人體中一些重要生物酶必不可少的元素,在骨骼健康、抗氧化、代謝調(diào)節(jié)等方面發(fā)揮重要作用。
來源閱讀以上信息,判斷下列說法正確的是 (填寫序號)
①不銹鋼是純凈物 ②不銹鋼屬于合金 ③合金不能與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿反應(yīng) ④合金比純金屬穩(wěn)定 ⑤錳是人體必需的微量元素 ⑥人體中缺乏鐵、鈣、錳等元素就會引發(fā)多種疾病,所以要多多攝入
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】北京市應(yīng)急辦于12月7日18時(shí)發(fā)布空氣重污染預(yù)警等級由橙色提升為紅色的消息,即全市于12月8日7時(shí)至12月10日12時(shí)將啟動空氣重污染紅色預(yù)警措施,這也是北京首次啟動空氣重污染紅色預(yù)警.市民下列做法不合理的是
A.出門多坐公交車,少開私家車
B.為了減小PM2.5對環(huán)境的影響,停止冬季家庭供暖
C.霧霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右)
D.植樹造林
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題:
材料1.臭氧(化學(xué)式為O3)是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢.
材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧,長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下,將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識:
①物理性質(zhì): ]
②化學(xué)性質(zhì): ;
③用途: 。
(2)請從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn):
。
(3)寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式: 。
(4)已知磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下可反應(yīng)生成五氧化二磷,磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,生成物也相同。請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式: 。
(5)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利弊:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣.向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒,將30g稀硫酸分三次加入,每次生產(chǎn)氣體的質(zhì)量如下表.
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣質(zhì)量/g | 0.04 | 0.04 | 0.02 |
(1)共制得氫氣 g.
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)小組在利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如右圖所示。下列說法正確的是
A.圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性
B.圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C.若將實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸改為與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸質(zhì)量小于稀硫酸
D.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
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