小亮同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中都正確的一組是


  1. A.
    合金，陶瓷，橡膠屬于合成材料；煤，石油，液化氣屬于化石燃料； 棉花，羊毛屬于天然有機高分子材料
  2. B.
    應(yīng)禁止食用使人發(fā)胖的油脂；胃酸過多的人可多喝檸檬汁；人體缺乏維生素A會引起壞血病
  3. C.
    電動自行車充電是電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；電動車噴漆可以防止鋼鐵的腐蝕；點燃可燃性氣體前應(yīng)先驗純
  4. D.
    用汽油洗滌油污是乳化作用；用氮氣做糧食瓜果的保護(hù)氣；食用的水產(chǎn)品可用甲醛水溶液浸泡、保鮮
C
分析：A、合金屬于金屬材料，陶瓷屬于無機非金屬材料，橡膠屬于合成材料；煤，石油，液化氣屬于化石燃料； 羊毛屬于天然有機材料；
B、油脂是人體所需的營養(yǎng)素；胃酸過多的人不可多喝檸檬汁；人體缺乏維生素A會引起夜盲癥；
C、電動自行車充電是電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；電動車噴漆可以防止鋼鐵的腐蝕；可燃性氣體遇明火可能會發(fā)生爆炸；
D、用汽油洗滌油污是溶解作用；氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；甲醛有毒．
解答：A、合金屬于金屬材料，陶瓷屬于無機非金屬材料，橡膠屬于合成材料；煤，石油，液化氣屬于化石燃料； 羊毛屬于天然有機材料，故A錯誤；
B、油脂是人體所需的營養(yǎng)素，所以不能禁止食用；胃酸過多的人不可多喝檸檬汁；人體缺乏維生素A會引起夜盲癥，故B錯誤；
C、電動自行車充電是電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能；電動車噴漆可以防止鋼鐵的腐蝕；可燃性氣體遇明火可能會發(fā)生爆炸，點燃可燃性氣體前應(yīng)先驗純，故C正確；
D、用汽油洗滌油污是溶解作用；氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，做糧食瓜果的保護(hù)氣；甲醛有毒，食用的水產(chǎn)品不可用甲醛水溶液浸泡、保鮮，故D錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，選用排除法（即只要發(fā)現(xiàn)有一項歸納錯誤，即可排除該選項）是正確、快速解答此類題的捷徑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?大港區(qū)二模）實驗課上同學(xué)們對酸堿鹽的性質(zhì)作了如下探究．

（1）小海探究了中和滴定實驗，操作如圖甲所示，當(dāng)他觀察到
溶液恰好變?yōu)闊o色
溶液恰好變?yōu)闊o色
時，說明恰好完全反應(yīng)．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
．
（2）小郝對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生興趣，他想探究該溶液是否完全變質(zhì)．取樣后先加入
過量的CaCl2
過量的CaCl2
溶液，有白色沉淀生成．過濾．濾液中加入無色酚酞溶液，觀察到溶液變紅，他推斷該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
（3）小亮則根據(jù)所學(xué)知識繪制了如圖1所示物質(zhì)間關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖，并做了相關(guān)實驗．（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）已知A為胃酸的主要成分，B是貝殼的主要成分，D微溶于水，A與F反應(yīng)生成氣體．
①寫出物質(zhì)D的俗稱
熟石灰
熟石灰
；
②寫出C→D 的現(xiàn)象
放熱
放熱
；
③寫出E→F的化學(xué)方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
；
④寫出物質(zhì)E的一點用途
制肥皂、石油工業(yè)、造紙、紡織工業(yè)、印染等（寫一即可）
制肥皂、石油工業(yè)、造紙、紡織工業(yè)、印染等（寫一即可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年天津市大港油田中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實驗課上同學(xué)們對酸堿鹽的性質(zhì)作了如下探究。

（1）小海探究了中和滴定實驗，操作如下圖甲所示，當(dāng)他觀察到____________時，說明恰好完全反應(yīng)。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

（2）小郝對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生興趣，他想探究該溶液是否完全變質(zhì)。取樣后先加入__________溶液，有白色沉淀生成。過濾。濾液中加入無色酚酞溶液，觀察到溶液變紅，他推斷該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。

（3）小亮則根據(jù)所學(xué)知識繪制了如下圖所示物質(zhì)間關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖，并做了相關(guān)實驗。（“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。）已知A為胃酸的主要成分，B是貝殼的主要成分，D微溶于水，A與F反應(yīng)生成氣體。

① 寫出物質(zhì)D的俗稱__________；

② 寫出C→D 的現(xiàn)象_________；

③ 寫出E→F的化學(xué)方程式_____________________；

④ 寫出物質(zhì)E的一點用途_________________；

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

實驗課上同學(xué)們對酸堿鹽的性質(zhì)作了如下探究．

（1）小海探究了中和滴定實驗，操作如圖甲所示，當(dāng)他觀察到______時，說明恰好完全反應(yīng)．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）小郝對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生興趣，他想探究該溶液是否完全變質(zhì)．取樣后先加入______溶液，有白色沉淀生成．過濾．濾液中加入無色酚酞溶液，觀察到溶液變紅，他推斷該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
（3）小亮則根據(jù)所學(xué)知識繪制了如圖1所示物質(zhì)間關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖，并做了相關(guān)實驗．（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）已知A為胃酸的主要成分，B是貝殼的主要成分，D微溶于水，A與F反應(yīng)生成氣體．
①寫出物質(zhì)D的俗稱______；
②寫出C→D 的現(xiàn)象______；
③寫出E→F的化學(xué)方程式______；
④寫出物質(zhì)E的一點用途______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年天津市大港油田中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

實驗課上同學(xué)們對酸堿鹽的性質(zhì)作了如下探究．

（1）小海探究了中和滴定實驗，操作如圖甲所示，當(dāng)他觀察到    時，說明恰好完全反應(yīng)．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．
（2）小郝對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生興趣，他想探究該溶液是否完全變質(zhì)．取樣后先加入    溶液，有白色沉淀生成．過濾．濾液中加入無色酚酞溶液，觀察到溶液變紅，他推斷該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
（3）小亮則根據(jù)所學(xué)知識繪制了如圖1所示物質(zhì)間關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖，并做了相關(guān)實驗．（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）已知A為胃酸的主要成分，B是貝殼的主要成分，D微溶于水，A與F反應(yīng)生成氣體．
①寫出物質(zhì)D的俗稱    ；
②寫出C→D 的現(xiàn)象    ；
③寫出E→F的化學(xué)方程式    ；
④寫出物質(zhì)E的一點用途    ．

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