下圖所示是制取二氧化碳的發(fā)生裝置，實驗前先檢查裝置的氣密性；關(guān)閉活塞開關(guān)b，從a處注入適量的水，若看到________，則裝置的氣密性良好．

答案：
解析：

長頸漏斗中有一段高出試管內(nèi)液面的水柱，水柱與液面的高度差在幾分鐘內(nèi)保持不變


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗室可用下圖所示裝置進行過氧化氫的分解．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．
回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）分液漏斗中應放入的物質(zhì)是
 
，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是
 
．
寫出反應文字表達式并注明基本反應類型：
 
．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置
 
（填字母）．
（3）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃，其原因可能是
 
，
用B裝置收集氧氣的方法是
 
法，可利用此方法收集的原因是
 
．
（4）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣優(yōu)點是
 
（填編號）．
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
（5）裝置A中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 
（填編號）．
①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應物
（6）下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會出現(xiàn)的后果是
 
，正確的操作應是
 
；C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是
 
；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是
 
．
（7）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把鐵絲繞成螺旋狀，其作用是
 
；實驗中可觀察到的現(xiàn)象是
 
；
集氣瓶里預先要裝入少量的細沙或水，原因是
 
；寫出這一反應的文字表達式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（I）下圖是某鋅錳干電池的剖面圖．

（1）鋅錳干電池工作時可以將化學能轉(zhuǎn)化為
電
電
能；
（2）電池中有許多材料，其中屬于氧化物的是
MnO2
MnO2
（寫化學式）；
（3）碳棒具有
導電
導電
性，可作為干電池的電極；
（4）二氧化錳可作為實驗室用雙氧水制氧氣的
催化劑
催化劑
；
（5）廢舊電池中的鋅可回收利用，用于實驗室與稀硫酸反應制取氫氣．寫出該反應的化學方程式：
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．
（II）（4分）下圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度
=
=
乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是
乙
乙
．
（3）t2℃時，把100g乙物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，所得溶液是
飽和
飽和
溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（4）t2℃時，有一接近飽和的甲溶液，可采用
降溫
降溫
的方法（任寫一種）使它變?yōu)轱柡腿芤海?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

如圖是某同學在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集的裝置圖，并試驗O2的性質(zhì)．
（1）請改正圖中的錯誤．
①
導管伸入試管中太長
導管伸入試管中太長
；   ②
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
；
（2）高錳酸鉀受熱制取氧氣的反應文字表達式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．圖中實驗器材有橡皮塞、導管，還有
酒精燈
酒精燈
、
鐵架臺（帶鐵夾）
鐵架臺（帶鐵夾）
、
水槽
水槽
、
集氣瓶
集氣瓶
、
試管
試管
．
（3）用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是
當導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時開始收集．
當導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時開始收集．
．
（4）以下是實驗步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為
②④⑥①⑤⑦③
②④⑥①⑤⑦③
．
①點燃酒精燈加熱    ②檢查氣密性    ③熄滅酒精燈    ④向試管中裝入藥品
⑤收集氣體    ⑥將試管固定在鐵架臺上     ⑦從水中撤離導管
（5）用排水法收集氧氣完畢后，應先
撤導管
撤導管
，后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，原因是
防止水回流引起試管炸裂
防止水回流引起試管炸裂
．
（6）下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：
做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會出現(xiàn)的后果是
木炭很快熄滅
木炭很快熄滅
，正確的操作應是
慢慢伸入集氣瓶中
慢慢伸入集氣瓶中
；C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是
發(fā)出白光
發(fā)出白光
；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．
（7）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把鐵絲繞成螺旋狀，前端系一根火柴，其作用是
使鐵絲與氧氣充分接觸
使鐵絲與氧氣充分接觸
；實驗中可觀察到的現(xiàn)象是
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
；集氣瓶里預先要裝入少量的細沙或水，原因是
防止鐵燃燒后高溫的熔化物濺落炸裂集氣瓶底
防止鐵燃燒后高溫的熔化物濺落炸裂集氣瓶底
；寫出這一反應的文字表達式
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2013屆福建省德化溪霞分校、永春湯城中學九年級第二次聯(lián)考化學試卷（帶解析） 題型：探究題

（23分）實驗室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）寫出圖中帶序號儀器的名稱：
① ________________ ② ________________
（2）寫出用過氧化氫和二氧化錳制取并收集氧氣的正確裝置組合：_______和_______(填標號，下同)，反應的化學方程式是____________________________________。C該裝置還可以制取的氣體是______，反應的化學方程式是___________________
（3）用裝置C收集氧氣，當看到______________________________________現(xiàn)象時，證明已經(jīng)集滿 。
（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇      （填序號）。甲烷氣體難溶于水，密度比空氣小，若選擇用裝置C收集，集滿后應________（填“正”或“倒”）放在桌面上。甲烷（CH4）是西氣東輸?shù)闹饕煞�，完全燃燒生成水和二氧化碳，請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式_____________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

實驗室可用下圖所示裝置進行過氧化氫的分解．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．
回答下列問題：

（1）分液漏斗中應放入的物質(zhì)是________，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是________．
寫出反應文字表達式并注明基本反應類型：________．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置________（填字母）．
（3）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃，其原因可能是________，
用B裝置收集氧氣的方法是________法，可利用此方法收集的原因是________．
（4）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣優(yōu)點是________（填編號）．
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
（5）裝置A中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是________（填編號）．
①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應物
（6）下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：

做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會出現(xiàn)的后果是________，正確的操作應是________；C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是________；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是________．
（7）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把鐵絲繞成螺旋狀，其作用是________；實驗中可觀察到的現(xiàn)象是________；
集氣瓶里預先要裝入少量的細沙或水，原因是________；寫出這一反應的文字表達式________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案