(2010?撫順)下圖是學生“對蠟燭及其燃燒的探究”實驗操作的示意圖,請回答有關(guān)問題.
(1)如圖A所示,將一根火柴梗平放人火焰中,約1秒后取出觀察.該實驗的目的是
比較蠟燭火焰各層溫度
比較蠟燭火焰各層溫度

(2)如圖B所示,檢驗蠟燭燃燒的產(chǎn)物,實驗過程中有的同學觀察到燒杯底部出現(xiàn)黑色物質(zhì).請幫他們分析產(chǎn)生黑色物質(zhì)的原因是
蠟燭不充分燃燒時產(chǎn)生炭黑
蠟燭不充分燃燒時產(chǎn)生炭黑

(3)如圖C所示,用火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙.如何操作才能確保實驗成功
沿著白煙的方向,快速點燃
沿著白煙的方向,快速點燃
(只答一點).
分析:結(jié)合蠟燭燃燒實驗:
(1)根據(jù)實驗內(nèi)容猜測實驗目的;
(2)根據(jù)含碳物質(zhì)燃燒不充分會產(chǎn)生炭黑解答;
(3)白煙是汽化的石蠟,可燃.
解答:解:
(1)將一根火柴梗平放人火焰中,是為了根據(jù)火柴燒焦的程度判斷蠟燭火焰各層溫度;
故答案為:
比較蠟燭火焰各層溫度(或驗證外焰溫度最高或焰心溫度最低等,合理即可);
(2)含碳物質(zhì)燃燒不充分會產(chǎn)生炭黑;
故答案為:蠟燭不充分燃燒時產(chǎn)生炭黑;
(3)用火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙,要保證實驗成功,應沿著白煙的方向,快速點燃,白煙與燭芯不斷開;
沿著白煙的方向,快速點燃.
點評:本題主要考查學生對蠟燭燃燒實驗的了解,能正確分析實驗現(xiàn)象及結(jié)論,就能正確解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?潼南縣)下圖是實驗室里一些制取和收集氣體的實驗裝置,請根據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)寫出標號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,發(fā)生裝置應選擇
A
A
_,實驗時應在試管口放
一團棉花
一團棉花
,收集氧氣的合適時機是
當氣泡均勻冒出時
當氣泡均勻冒出時

(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是
B
B
_.燃著的鎂條與二氧化碳反應要生成氧化鎂和一種單質(zhì),寫出該反應的化學方程式
2Mg+CO2═2MgO+C
2Mg+CO2═2MgO+C
,該反應的基本反應類型是
置換
置換
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?梅州)下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答有關(guān)問題:
(1)裝置C由導管、
水槽
水槽
集氣瓶
集氣瓶
(填儀器的名稱)組成.
(2)實驗室用H2O2和MnO2制取O2的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號,下同);若用KClO3
MnO2制取O2時,則選用的發(fā)生裝置是
A
A

(3)實驗室制取CO2的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.若制得的CO2中混有HCl和H2O,提純時用NaOH固體除去雜質(zhì),你認為這種方法
不可行;
不可行;
(填“可行”或“不可行”),理由是
NaOH能與CO2反應
NaOH能與CO2反應

(4)實驗室制取H2應選用的收集裝置是
C
C
D
D

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?撫順)下圖是某化學反應的微觀示意圖.請回答以下問題:
(1)示意圖中虛線框內(nèi)的原子應該是
(填序號);

(2)A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有
種,D物質(zhì)的化學式為
HCl
HCl
;
(3)參加反應的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為
71:18
71:18

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?撫順)下圖A和B是實驗室用來制取氣體的裝置圖,根據(jù)所學知識回答以下問題.

(1)若要用A裝置制取干燥的二氧化碳,需在分液漏斗中加入的藥品是
稀鹽酸(或HCl)
稀鹽酸(或HCl)
;瓶①中加入的藥品是
濃硫酸(或濃H2SO4
濃硫酸(或濃H2SO4
.利用A裝置還可制取的一種氣體是
氧氣(或O2
氧氣(或O2

(2)B是用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,其中還缺少的一種儀器是
酒精燈
酒精燈
,B中棉花的作用是
防止高錳酸鉀粉末進入導氣管(或防止藥品粉末進入導管)
防止高錳酸鉀粉末進入導氣管(或防止藥品粉末進入導管)
,該反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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