【題目】芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng)：（1）Si+ O2SiO2；（2）SiO2 + Na2CO3Na2SiO3 + CO2↑；（3）SiO2 + 2CSi + 2CO↑；（4）Si +2NaOH + H2O = Na2SiO3 + 2H2↑；下列說法不正確的是（ ）

A.（3）屬于置換反應(yīng)B.上述反應(yīng)中生成了三種可燃性氣體

C.硅不屬于金屬材料D.Si和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

【答案】B

【解析】

A、（3）反應(yīng)是碳單質(zhì)和二氧化硅反應(yīng)生成硅單質(zhì)和一氧化碳，符合置換反應(yīng)的條件，不符合題意；

B、上述反應(yīng)中產(chǎn)生了一氧化碳和氫氣兩種可燃?xì)怏w，符合題意；

C、硅屬于半導(dǎo)體，不屬于金屬材料，不符合題意；

D、根據(jù)（1）（3）反應(yīng)，可以看出硅和二氧化硅在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組的同學(xué)繪制四種實(shí)驗(yàn)操作的變化趨勢(shì)圖像，其中正確的是

A.某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C.向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D.向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子。

①請(qǐng)寫出物質(zhì)甲的一條用途______。

②物質(zhì)乙是由______構(gòu)成的(填具體粒子名稱）在一定條件下，物質(zhì)乙轉(zhuǎn)化為物質(zhì)甲是______(填“物理”或“化學(xué)”）變化。

③物質(zhì)丙的化學(xué)式為______，從其化學(xué)式可以獲得的信息是______(寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是（ ）

A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B．反應(yīng)中共有兩種元素參加

C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖片信息，回答下列問題：

（1）圖一所示元素是_______元素（“金屬”或“非金屬”）,該元素的原子有______個(gè)電子層，最外層電子容易________電子（“得到”或“失去”），形成離子，其離子符號(hào)為_______。

（2）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖二，回答下列問題：若X-Y<2，則該微粒是 ______________ （原子、陽離子或陰離子）；若X=Y，則該微粒的符號(hào)為 ___________ 。

（3）圖三是實(shí)驗(yàn)室電解水裝置簡(jiǎn)易圖，回答下列問題：試管A中產(chǎn)生的氣體是___________（填名稱）；與試管B相連的是電源______極,電解水的符號(hào)表達(dá)式為 ___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示。

請(qǐng)回答以下問題：

（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_____________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_____________（填字母，下同）。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_____________。長(zhǎng)頸漏斗在使用上的注意事項(xiàng)是：________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____________；b________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集純凈的氧氣，應(yīng)選用的組合是 ________，但需要在試管口處放置一團(tuán)疏松的棉花，其目的是______________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（3）小明收集一瓶氧氣，供“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，應(yīng)選擇氣體收集裝置中的_______________。

（4）若使用裝置E收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是___________________。

（5）欲使用如圖所示用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入，欲使用該裝置用排水法收集氧氣，應(yīng)該如何操作__________________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A.有足量的Fe、S、C、H2四種物質(zhì)，分別在氧氣中完全燃燒，若消耗等質(zhì)量的氧氣，則消耗質(zhì)量最少的是Fe

B.在CO、CO2、N2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24%，則N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是28%

C.一氧化碳和二氧化碳組成的混合氣體中，碳、氧原子的個(gè)數(shù)比可能是2：3

D.在某種氮的氧化物中，若氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：4，該氧化物的化學(xué)式為NO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及其基本反應(yīng)類型：

（1）加熱氯酸鉀分解制氧氣___，基本反應(yīng)類型為___；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒___，基本反應(yīng)類型為__．

（3）電解水_______基本反應(yīng)類型為___．

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