【題目】溶解適量固體碘制成消毒液,應(yīng)該使用( 。
A.蒸餾水
B.醫(yī)用酒精
C.汽油
D.生理鹽水.

【答案】B
【解析】A、碘不溶于水,蒸餾水不能配制碘溶液;所以說該答案不正確;B、碘易溶于酒精,且酒精具有殺菌消毒作用,所以該答案可以;C、汽油能溶解碘,但是汽油易燃,對(duì)人體有害,用作消毒不合適,所以說該答案不正確;D、生理鹽水不能溶解碘,不適合溶解適量的固體碘制成消毒液.所以說該答案不正確; 所以選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①;②
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2 , 則應(yīng)選擇裝置 . 該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出并加以改進(jìn):
(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝(填試劑的名稱)來干燥氧氣.
(5)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳.選用的裝置是(填字母).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為(填化學(xué)式).若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是 . 得出的結(jié)論

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【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中質(zhì)量增加且有新物質(zhì)生成的是(
A.生石灰
B.濃鹽酸
C.濃硫酸
D.濃氨水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、木塊、棉花、藥匙、鑷子及如圖1儀器:
(1)若補(bǔ)充兩種藥品(填名稱),可制取并檢驗(yàn)一種氣體.
(2)若補(bǔ)充一種儀器(填名稱),還能制備并收集另一種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)如圖2所示:
①請(qǐng)連接A、B,使熱水中的白磷燃燒,并將裝置圖補(bǔ)充完整.
②熱水中白磷能燃燒是因?yàn)樵嚬軆?nèi)反應(yīng)生成氣體,管內(nèi)氣體增多,同時(shí)溫度升高,壓強(qiáng) , 大于外界大氣壓,在的作用下,氣體逸出與白磷反應(yīng).
③停止加熱時(shí),先要 , 然后再

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小.要想把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和,具體措施有:①加入氫氧化鈣;②升高溫度;③降低溫度;④加入水;⑤蒸發(fā)水.其中措施正確的是( 。
A.①②④
B.①③④
C.①③⑤
D.①②⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.
測(cè)待測(cè)溶液Ph
B.
蒸發(fā)
C.
過濾
D.
氧氣驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的變化過程.下列說法正確的是( )

A.X是時(shí)間,Y是pH
B.X是水的總質(zhì)量,Y是H2SO4的質(zhì)量
C.X是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量,Y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量
D.X是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量,Y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】菜刀在生活中有重要應(yīng)用。下列情況中,菜刀腐蝕由快到慢的是 ( ) ①切青菜后用清水沖洗 ②切濕咸菜后未清洗 ③切肥豬肉后放置
A.①③②
B.③①②
C.②①③
D.③②①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答有關(guān)氣體制取的問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2時(shí),應(yīng)選用的藥品有
(2)D裝置和C相比,收集氣體時(shí)的優(yōu)點(diǎn)是
(3)若用A、D組合制取O2 , 在沒有錯(cuò)誤操作的情況下,當(dāng)有氣泡從集氣瓶口逸出時(shí),說明了什么問題.

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