【題目】某同學(xué)欲用①NaOH溶液、②Na2SO4溶液、③Na2CO3粉末、④鐵釘、⑤Ba(NO3)2溶液分別與稀H2SO4混合來(lái)驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。(如下圖)
(1)從物質(zhì)類(lèi)別和構(gòu)成的角度分析,鐵釘、 與稀H2SO4混合的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必要做。
(2)上述物質(zhì)中 能與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),但是沒(méi)有明顯現(xiàn)象;為證明兩者能夠反應(yīng),你的做法是 ;
(3)Na2CO3粉末和稀H2SO4能發(fā)生反應(yīng),是因?yàn)榉磻?yīng)中有 生成;
(4)依據(jù)常見(jiàn)酸、堿、鹽的溶解性表(室溫),某物質(zhì)能與稀H2SO4發(fā)生中和反應(yīng),同時(shí)生成水和沉淀,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
【答案】(1)Na2SO4溶液 (2)NaOH溶液 先向NaOH溶液中滴加酚酞溶液,后加稀硫酸
(3)氣體 (4)H2SO4+Ba(OH)2==BaSO4↓+2H2O
【解析】
試題分析:(1)從物質(zhì)類(lèi)別,鐵釘與稀H2SO4混合的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必要做,因?yàn)殍F屬于單質(zhì),從構(gòu)成的角度分析:Na2SO4溶液與稀H2SO4混合的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必要做,因?yàn)閮烧叨己蠸O4
(2)上述物質(zhì)中NaOH溶液能與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),但是沒(méi)有明顯現(xiàn)象;為證明兩者能夠反應(yīng),做法是:先向NaOH溶液中滴加酚酞溶液,后加稀硫酸,通過(guò)觀察溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色來(lái)判斷反應(yīng)發(fā)生
(3)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件:上生成物中有沉淀、氣體或水生成,Na2CO3粉末和稀H2SO4能發(fā)生反應(yīng),是因?yàn)榉磻?yīng)中有氣體生成
(4)中和反應(yīng):酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,能與稀H2SO4發(fā)生中和反應(yīng),同時(shí)生成水和沉淀的物質(zhì)應(yīng)是Ba(OH)2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+Ba(OH)2==BaSO4↓+2H2O
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,設(shè)計(jì)提純的流程圖如下:
請(qǐng)認(rèn)真分析流程中各步驟的信息作答:
(1)溶劑X是____;Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為:____。
(2)蒸發(fā)操作的目的是除去(填物質(zhì)的化學(xué)式)____。
(3)寫(xiě)出加入過(guò)量KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是( )
A.鹽酸能使無(wú)色酚酞變紅色
B.濃鹽酸敞口時(shí)會(huì)看到白煙冒出
C.稀釋濃硫酸時(shí),把水慢慢倒入濃硫酸中,并用玻璃棒不停地?cái)嚢?/span>
D.用濕潤(rùn)的PH試紙測(cè)量稀醋酸的PH值,結(jié)果偏大了
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中能與鹽酸反應(yīng)生成一種溶液,此溶液又能與氫氧化鈉溶液生成一種沉淀的是( )
A.CuO B.KCl C.Cu D.CaCO3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)(1)等質(zhì)量的A、B 兩種物質(zhì)分別與等質(zhì)量的同濃度的稀鹽酸充分反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如甲圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①若A、B 為Mg、Zn 中的一種,則A是 ,反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬剩余,則剩余金屬為 。
②若A、B為碳酸鈉粉末和碳酸鈣塊狀固體中的一種,反應(yīng)結(jié)束后,則它們消耗的酸 (填“A 多”、“B 多”或“相等”)。B 反應(yīng)至a 點(diǎn)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)為 (寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)如圖所示,A、B、C、D、E 分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種,A 是硝酸銅溶液。(“—”相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))請(qǐng)回答:
①D 的化學(xué)式為 ,E 物質(zhì)的一種用途: 。
②A 與B 反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,基本反應(yīng)類(lèi)型是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等質(zhì)量、等濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵小
B.t1時(shí),產(chǎn)生氫氣的速率鐵比鋅大
C.t2時(shí),參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同
D.t2時(shí),鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中a儀器的名稱:a 。
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點(diǎn)為 (答出一點(diǎn)即)。
(4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取H2時(shí),b中應(yīng)加入 。如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放 (填寫(xiě)試劑名稱)的D裝置。如用E裝置收集H2,則氣體應(yīng)從 端通入(填“c”或“d”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)已禁止在公共場(chǎng)所吸煙,因?yàn)橄銦熑紵龝?huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì),影響吸煙者和被動(dòng)吸煙者的健康。
香煙燃燒產(chǎn)生的物質(zhì)中,易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的是
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.焦油 D.煙灰
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由解放軍總裝備部軍事醫(yī)學(xué)研究所研制的小分子團(tuán)水是航天員專用水,具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)等特點(diǎn).一次飲用125mL水分子團(tuán)水,可維持人體6小時(shí)正常需水量.下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法正確的是( )
A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B.小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙
C.小分子團(tuán)水的物理性質(zhì)與普通水不同
D.小分子團(tuán)水中的水分子停止了運(yùn)動(dòng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com