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【題目】科學證明：空氣中的微量臭氧（O3），可抵抗陽光中紫外線對人體的損害。空調和冰箱的制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴（以M代替其化學式），它可破壞臭氧層，其反應過程可表示為：M + O3 → MO + O2 ；MO + O3 → M + O2根據(jù)所學知識可知氯氟烴在反應中是（ ）

A. 氧化劑B. 催化劑C. 反應物D. 生成物

【答案】B

【解析】

根據(jù)反應表達式可知，氟利昂雖然參加了反應過程，但是最后又分解出來。質量和化學性質在反應前后沒有改變，屬于催化劑。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請認真回憶物質與其構成粒子之間的關系，回答下列問題：
（1）金屬鐵是由構成的，氯化鈉是由構成的，二氧化碳是由構成的．
（2）若“ ”表示一個氮原子，則“ ”表示 ．
（3）在氧化汞受熱分解過程中，能保持反應物化學性質的是；在反應前后保持不變的是 ．
（4）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結構示意圖如圖
①a=時，該粒子是原子．
②當a=8時，該粒子是(填離子符號)．
③若該粒子符號為AI3+ ， 則該粒子的核電荷數(shù)為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。按要求選用適當物質填空

①空氣中含量最多的氣體是_____；②能使澄清石灰水變渾濁的是_____。

③可用于煉鋼、氣焊的氣體是____；④爆米花放在空氣中變軟，說明空氣中有___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】每年的3月22日是“世界水日”。下列有關水的說法正確的是

A.將生活用水、地表水分類處理，可減少污染，保護水資源

B.液態(tài)水變成水蒸氣時，水分子變大

C.蒸餾或用活性炭吸附均可使海水轉化為淡水

D.電解水的實驗可說明水是由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程屬于緩慢氧化的組合是（　�。�

①蠟燭燃燒 ②食物腐敗 ③運動后急促呼吸 ④金屬銹蝕 ⑤火藥爆炸

A. ②③④B. ②⑤C. ②④D. ②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖書館中圖書檔案資料等著火時，可用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅，液態(tài)二氧化碳在滅火中的主要作用是（ ）

A. 降低燃燒物的著火點B. 防止燃燒產物污染空氣

C. 降溫和隔絕空氣D. 分解能滅火的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關，請用所學化學知識回答下列問題．物質的性質在很大程度上決定其用途，請選出適當?shù)奈镔|的化學式填空．

①沼氣的主要成分是_____；

②五谷雜糧釀制而成的可再生性能源_____；

③能用于人工降雨的是_____；

④能形成酸雨的有害氣體_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將等質量、等溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分混合，所得溶液與下列哪種物質不反應(　　)

A.CuSO4B.FeC.HClD.SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”，下列做法與該主題不相符的是

A. 研制開發(fā)清潔能源B. 工業(yè)廢水灌溉農田C. 分類回收生活垃圾D. 積極推廣共享單車

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