【題目】蘋果酸（化學(xué)式C4H6O5）是常用的食品添加劑，下列有關(guān)蘋果酸的說(shuō)法正確的是

A. 蘋果酸由C、H、O三種元素組成 B. 蘋果酸由15個(gè)原子構(gòu)成

C. 蘋果酸屬于氧化物 D. 蘋果酸中C、O原子個(gè)數(shù)比為5:4

【答案】A

【解析】A、根據(jù)蘋果酸（C4H6O5）的化學(xué)式可知，是由C、H、O三種元素組成，故正確；B、一個(gè)蘋果酸分子（C4H6O5）是由15個(gè)原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；C、氧化物是兩種元素組成，且其一為氧元素，而蘋果酸（C4H6O5）是三種元素，不屬于氧化物，錯(cuò)誤； D、根據(jù)蘋果酸（C4H6O5）的化學(xué)式可知，蘋果酸中C、O原子個(gè)數(shù)比為4： 5，故錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】油鍋中的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，其原理是_____________________；相同質(zhì)量煤粉比煤塊燃燒更快、更劇烈，說(shuō)明_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行氧氣制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．
（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；② ．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，則選用的制取裝置組合是（填裝置序號(hào)），用此方法收集氧氣是利用了氧氣的物理性質(zhì)．證明氧氣已集滿的方法是 ． 若用G裝置收集氧氣，則氧氣從端（填a或b）進(jìn)入．該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（4）選用B裝置來(lái)制取氧氣時(shí)，小明是“將二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中”，小芳是“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，的操作更好．（選填“小明”或“小芳”）
（5）【實(shí)驗(yàn)反思】①在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色，有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水所致），且同時(shí)有黑色的粉末狀固體．你對(duì)水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是 ．
②有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會(huì)留下一時(shí)洗不掉的褐色斑痕．老師說(shuō)，這是高錳酸鉀氧化作用對(duì)皮膚的腐蝕所致．針對(duì)這個(gè)案例，在實(shí)驗(yàn)前你想提醒同學(xué)們注意的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中的鈣元素主要存在與骨骼和牙齒中，一羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]存在，其相對(duì)分子質(zhì)量為1004，且牛奶中鈣和磷的比例合適，是健骨的理想食品，如圖所示是某乳液業(yè)公司牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：
（1）求羥基磷酸鈣中，鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留到0.1%）
（2）包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g，是指100毫升牛奶中含脂肪的質(zhì)量至少為3.3g，那么一盒牛奶中含鈣至少多少克？（保留到0.01g）
（3）若人體每天至少需要0.6克鈣，且這些鈣有90%來(lái)自牛奶，則一個(gè)人至少要喝多少盒這種牛奶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古絲綢之路將我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外，下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是

A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 燒制瓷器 D. 濕法煉銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】野炊時(shí)，人們常將木材架空起來(lái)燃燒，其目的是

A. 增大可燃物的熱值 B. 提高空氣中氧氣的含量

C. 提高可燃物的著火點(diǎn) D. 增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱．a(chǎn)；b ．
（2）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的表達(dá)式 ， 根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中（填標(biāo)號(hào)，下同）與組裝一套制取氧氣的裝置．
（3）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是；若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水．①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3↑+2H2O．
②制取并收集NH3 ， 應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是 ．
（5）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2 ， 則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)不能用的收集裝置是（填序號(hào)） ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最易洗凈沾有油污的餐具的是（____）

A. 冷水 B. 熱水 C. 加了餐具洗潔精的冷水 D. 加了餐具洗潔精的熱水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作經(jīng)過(guò)糾正仍可導(dǎo)致玻璃儀器破損的是（ ）
A. 糾正：用鑷子夾取塊狀固體
B. 糾正：集氣瓶底部鋪一層西沙
C. 糾正：試管口略向下傾斜
D. 糾正：試管底部離開桌面

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同步練習(xí)冊(cè)答案