17．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�
A．降低飽和溶液的溫度，一定有晶體析出
B．長期放置后不會分層的液體不一定是溶液
C．硝酸鉀飽和溶液一定比其不飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D．配制好6%的NaCl溶液，裝瓶時不小心撒漏一部分，瓶中NaCl溶液濃度小于6%

分析 A、根據(jù)有些物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大，進(jìn)行分析判斷．
B、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物．
C、由于未指明溫度，無法比較溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)溶液具有均一性，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、降低飽和溶液的溫度，不一定有晶體析出，如有些物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大，降低溫度，溶解度增大，不會有晶體析出，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、長期放置后不會分層的液體不一定是溶液，也可能是水等純凈物，故選項(xiàng)說法正確．
C、硝酸鉀飽和溶液不一定比其不飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，較低溫度時的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能小于較高溫度時硝酸鉀不飽和溶液，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、溶液具有均一性，配制好6%的NaCl溶液，裝瓶時不小心撒漏一部分，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，即瓶中NaCl溶液濃度等于6%，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握結(jié)晶的原理、溶液的本質(zhì)特征、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用金屬鐵制備自來水新型消毒、凈水劑Na2FeO4的流程如圖，請回答下列問題：
（1）溶液A的溶質(zhì)是硫酸亞鐵（寫名稱）；寫出Na2FeO4中鐵元素的化合價+6．
（2）操作Ⅰ用到玻璃棒的作用是引流．
（3）請寫出反應(yīng)2的化學(xué)方程式：FeSO4+2NaOH=Fe（OH）2↓+Na2SO4，反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖中的A～H表示幾種初中化學(xué)常見的含有氧元素的化合物，其中A、B、D均含鈉元素，B、C、E均含碳元素，D、F、G均含硫元素，E、H屬于氧化物；B俗稱蘇打，F(xiàn)與石灰乳可制農(nóng)藥波爾多液．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．
（1）F是由離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．
（2）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式是D：Na2SO4，H：H2O．
（3）寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（4）寫出F→D反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨（NH3）的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．
查閱資料：氨氣的密度比空氣小，加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣，若要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到．
請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題：
（1）利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（2）將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好是B（選填裝置編號）．
（3）研究性學(xué)習(xí)小組用D裝置收集氨氣，判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是把濕潤的紅色石蕊試紙放在m管口處，紅色變藍(lán)色，證明氨氣已經(jīng)滿了．
（4）研究性學(xué)習(xí)小組用如圖2所示的裝置探究氨的性質(zhì)，觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色，該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是ABD（填字母編號）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動的          B．濃氨水具有揮發(fā)性
C．氨氣有刺激性氣味            D．氨氣的水溶液顯堿性
（5）若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如圖3），在小燒杯外、大燒杯中加入下列物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)是AD（填字母編號）．
A．水和濃硫酸               B．水和氯化鈉固體
C．水和硝酸銨固體           D．水和氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．同學(xué)們想測定一定質(zhì)量的石灰石中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置（堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物），利用測定堿石灰質(zhì)量增加來計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量．
（1）該裝置導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的可能原因是BCD．
A．裝置內(nèi)殘留的CO2氣體不能全部排出．
B．產(chǎn)生的CO2氣體中混有氯化氫氣體，同時被堿石灰吸收．
C．產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣，同時被堿石灰吸收．
D．球形干燥管與空氣相通，也會吸收空氣中的CO2和H2O．
（2）做完上述實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們對反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液
現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色

溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫．

乙同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

丙同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量硝酸銀溶液
現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀
上表甲、乙、丙三個同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有錯誤的是丙（選填“甲”“乙”或“丙”）同學(xué)的方案．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，在一定條件下四種物質(zhì)存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：A+B→C+D．
（1）若A是硫酸，B是氫氧化鈉，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（2）若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物，且A有毒性，D能被磁鐵吸引．
①C的固體俗稱干冰；D的合金可用于制作炊具，主要是利用它的導(dǎo)熱性．
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．（寫出一個符合題意的即可）
（3）若A、C都是金屬單質(zhì)，B、D都是鹽，請寫出一個符合要求的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4（或其他合理答案），該反應(yīng)說明金屬活動性：A＞（選填“＜”或“＞”）C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在一密閉容器中，有甲，乙，丙，丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g42585
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測27019
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．氧化反應(yīng)D．不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)的名稱與化學(xué)式相應(yīng)均正確的一組是（　�。�
A．氧氣 O3B．氯化鎂 MgCl2C．氧化鐵O4Fe3D．碳酸鈉NaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請?jiān)谙铝形镔|(zhì)中選出符合要求的物質(zhì)：①熟石灰②燒堿③食鹽④碳酸氫鈉⑤鹽酸⑥硫
農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤的是①（填序號，下同）；焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分之一④．

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同步練習(xí)冊答案