7．水是人類寶貴的自然資源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，2008年四川大地震中的事實(shí)說(shuō)明了有水才能延長(zhǎng)生命期．根據(jù)如圖進(jìn)行填空．
（1）通常情況下，水是無(wú)色的液體，水通直流電后A極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，B極上收集到的是氫氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約是1：2．其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出：水是由氫元素和氧元素組成的．

分析 電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2．

解答 解：（1）水通直流電后A極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，B極上收集到的是氫氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約是1：2；
化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
故填：氧氣；氫；1：2；水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出：水是由氫元素和氧元素組成的．
故填：氫元素和氧元素．

點(diǎn)評(píng) 電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，同時(shí)說(shuō)明在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）化學(xué)符號(hào)“3H2O”的意義是3個(gè)水分子．
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，分解反應(yīng)
（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是過(guò)濾 其中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的吸附 性．
（4）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法加熱煮沸
（5）今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見(jiàn)的干旱，干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的（用分子原子觀點(diǎn)解釋）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．天然氣燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物都是無(wú)毒物質(zhì)，是一種理想的燃料．天然氣的主要成分是（填化學(xué)式）CH4，屬于不再生（選填可否再生）能源，它燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）有位同學(xué)家中使用的燃料就是天然氣，為安全起見(jiàn)，計(jì)劃在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器．該同學(xué)認(rèn)為報(bào)警器安裝的位置應(yīng)如圖所示：
你認(rèn)為這樣安裝是否合理，請(qǐng)說(shuō)明理由．合理，CH4的密度比空氣小，如果泄漏，房間的上部濃度更大
（3）如果報(bào)警器顯示有天然氣泄漏，下列應(yīng)急措施可行的有（填編號(hào)）A、B．
A．檢查并關(guān)閉氣源閥門，防止氣體進(jìn)一步泄漏
B．輕輕打開(kāi)門窗通風(fēng)
C．立即打開(kāi)電動(dòng)抽風(fēng)機(jī)抽風(fēng)，把泄漏的天然氣盡快排出室外．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．AB為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)，A、B、C、D之間有如下關(guān)系：

（1）D的化學(xué)式CuA中金屬元素的化合價(jià)+2
（2）寫出反應(yīng)方程式：①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑②2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．用硬水通常比軟水更易將衣服洗干凈
B．硬水加熱煮沸形成水垢的過(guò)程是化學(xué)變化
C．造紙廠應(yīng)建造在河邊，方便將污水排放到河中處理
D．采用沉淀、過(guò)濾、吸附的方法可得到純水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各圖所示變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．
對(duì)玻璃片呼氣		B．
蠟燭燃燒		C．
濕衣晾干		D．
燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了拉瓦錫測(cè)空氣中氧氣含量的測(cè)定方法后，自己設(shè)計(jì)如圖所示的裝置，用來(lái)測(cè)空氣中氧氣的含量．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）將圖中的集氣瓶分為5等份，并做好標(biāo)記；
（2）將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞；
（3）充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，打開(kāi)止水夾．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是消耗完集氣瓶?jī)?nèi)氧氣．
②步驟（3）中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒吸入集氣瓶中，且液面約上升至刻度“1”處．由此可得出氧氣約占空氣總體積的五分之一．
③該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y（填“難”或“易”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
④實(shí)驗(yàn)中最終氣體減少的體積常常小于拉瓦錫測(cè)定的1/5，從裝置和操作的失誤分析，其原因可能是裝置漏氣．（寫一點(diǎn)即可）
⑤寫出紅磷燃燒的文字（符號(hào)）表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，（4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．根據(jù)下列要求用化學(xué)符號(hào)表示：
①4個(gè)硫酸根離子4SO42-；②5個(gè)氫分子5H2；
③3個(gè)銅原子3Cu；④標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2008年北京奧運(yùn)會(huì)提出“綠色、科技、人文”三大理念，下列做法沒(méi)有體現(xiàn)該理念的是（　　）
A．用我國(guó)自主創(chuàng)新生產(chǎn)的合金材料-Q460鋼材建造“鳥(niǎo)巢”
B．及時(shí)清理垃圾并在場(chǎng)外焚燒，以保持比賽場(chǎng)館內(nèi)清潔衛(wèi)生
C．安裝太陽(yáng)能電池板為奧運(yùn)村提供電力
D．在低溫、大風(fēng)、缺氧等極端條件下奧運(yùn)圣火成功登頂珠峰

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