下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是(    )

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人民幣防偽技術(shù)之一是光學(xué)變色油墨。某變色油墨中含有汞的碘化物，汞元素符號是                                (    )                                             

 A．Ag        B．Hg       C．Mg        D．I

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“八月丹桂飄香”，從分子的角度可以解釋為

A．分子可以再分    B．分子之間有間隔    C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)     D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場上銷售的“加碘食鹽”，是

在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），

 （1）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是___________________（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）

 （2）計(jì)算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為____________________。

 （3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________________（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%） （4）若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg，則進(jìn)入人體的是碘元素是

                 mg（計(jì)算結(jié)果保留到0.1 mg）。（2分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是   （   ）                       

A．加熱KMnO4后的殘余固體     B．液氧    C．食鹽水          D．清新的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：

A        、C        、D        、F          。

（2）請寫出其中一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）：                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某些花崗巖石材中含有放射性元素氡，會(huì)影響人體健康．一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，相對原子質(zhì)量為222，這種氡原子的核外電子數(shù)為（　�。�

A．50   B．86   C．136  D．222

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是　（填序號）．

①原子種類

②原子數(shù)目 

③分子種類

④分子數(shù)目

⑤元素種類 

⑥物質(zhì)種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按要求寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式

（1）磷在空氣中燃燒    ▲   ；    （2）氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣    ▲   ；

（3）加熱碳酸氫銨    ▲   ；      （4）二氧化碳通入澄清的石灰水    ▲   ；

（5）以上屬于化合反應(yīng)的是    ▲   （填序號）。

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