【題目】2017年5月我國海城可燃冰試采獲得成功�？扇急�(天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源，能釋放出天然氣。

(1)生活中，可以利用天然氣獲得熱量。甲烷完全燃燒的化學方程式為__________。

(2)工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

①寫出該反應(yīng)的化學方程式：____________________。

②從該微觀示意圖可獲得的信息是____________________(寫出一條)。

【答案】 CH4+202CO2+H2O CH4+H2OCO+3H2 化學反應(yīng)前后，原子種類不變(合理即可)

【解析】(1)甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式為CH4 + 2O2 CO2 +2 H2O；

(2)①由圖可知，該反應(yīng)為甲烷和二氧化碳一定條件下生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學方程式：CH4+H2OCO+3H2；②從該微觀示意圖可獲得的信息是：化學反應(yīng)中分子可分，原子不可分；化學反應(yīng)前后，分子的種類改變、原子種類不變(合理即可)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】控制變量，設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。

實驗一：區(qū)分硬水和軟水。

本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制___________相同。

實驗二：探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。

將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，對比觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是___________。

實驗三：探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。

氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色，小艷同學分析溶液中存在的粒子，選擇了一種試劑作對比,確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子，用作對比的試劑可以是___________溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示

求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為____________g。

(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列曲線正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究火鍋煙氣中CO2、CO分別對人體血液供氧能力的影響。設(shè)計裝置如下圖所示(試管中均為稀釋的新鮮雞血)：

實驗記錄：

(1)向試管①中通入氣體時，氣體從導管口(填裝置圖中的序號)____處通入。

(2)試管②的作用是____________。

(3)氣體A為_______，判斷的依據(jù)是__________。

(4)從安全和環(huán)保的角度來看，本實驗需要改進的地方是_________。

(5)通過實驗可以得出結(jié)論，火鍋煙氣中對人體血液供氧量有影響的是(填具體物質(zhì))________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有部分被氧化的銅粉固體混合物，為研究其組成情況，取4g混合物，先加熱完全氧化后，再加入60g 9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則固體混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

A. 16% B. 64% C. 80% D. 96%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B在常溫下是液體且組成元素相同，A與黑色固體物質(zhì)甲混合可產(chǎn)生能使帶火星的木條復燃的氣體C和B，D為金屬單質(zhì)，在C中燃燒中能發(fā)出耀眼白光，黑色固體E在C中燃燒會生成植物光合作用所需的氣體F，回答：

(1)推斷A物質(zhì)為________(填化學式，下同)，B物質(zhì)為________，C物質(zhì)為________，D物質(zhì)為________

(2)寫出A反應(yīng)生成B和C的化學反應(yīng)方程式：________________________。

(3)D在C中能燃燒的化學反應(yīng)方程式：________________________。

(4)E在C中能燃燒的化學反應(yīng)方程式：________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是_____。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是_____，該反應(yīng)的基本類型為；所選用的發(fā)生裝置是_____(填序號，下同)，該收集裝置是_____或E。

(3)實驗室還可用過氧化氫制備氧氣，可選用的發(fā)生裝置為____。

(4)加熱高錳酸鉀用排水法收集時，當______________時，開始收集氧氣。等瓶中的水排完后，在___用玻璃片蓋住瓶口，小心地把瓶子移出水槽，_______放在桌上。

(5)用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟：①檢查氣密性；②裝藥固定；③收集；④加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中撤出導氣管。正確的順序是____(填字母序號)。

A.②①③④⑤⑥ B. ③④②①⑥⑤ C. ①②④③⑥⑤ D. ①③②④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，請結(jié)合下列裝置圖回答相關(guān)問題。

(1)儀器a的名稱是_____________。

(2)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學方程式為___________________，可選用的發(fā)生和收集裝置是________(填字母編號)。

(3)實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學方程式為__________，可以用E裝置來收集，驗滿的方法是____。

(4)適合用D裝置收集的氣體必須具備的性質(zhì)是_____________________________。

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