【題目】實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液，一瓶是稀鹽酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液，下列試劑中能將它們鑒別出來(lái)的是______．

A 銅片 B 酚酞試液 C 二氧化碳 D ______．

【答案】B 紫色石蕊溶液或碳酸鈉或鋅�；蜓趸F（合理即可）

【解析】

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的溶液，一瓶是稀鹽酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液，要想鑒別二者，利用它們的性質(zhì)差異。

A. 銅片與稀鹽酸和氫氧化鈉溶液都不反應(yīng)，無(wú)法鑒別它們。故A不符合題意；

B. 酚酞試液遇到稀鹽酸變紅，與氫氧化鈉溶液變藍(lán)�？梢澡b別它們。故B符合題意；

C. 二氧化碳不與稀鹽酸反應(yīng)，雖然與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，但是沒(méi)有明顯現(xiàn)象，無(wú)法區(qū)分它們。故C不符合題意；

D. 紫色石蕊遇到稀鹽酸變紅，遇到氫氧化鈉溶液變藍(lán)，可以區(qū)分它們；碳酸鈉或鋅粒遇到稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，可以區(qū)分它們；氧化鐵遇到稀鹽酸反應(yīng)溶解，溶液變黃，與氫氧化鈉不反應(yīng)，可以區(qū)分它們。故填：紫色石蕊溶液或碳酸鈉或鋅�；蜓趸F（合理即可）。

故填：B；紫色石蕊溶液或碳酸鈉或鋅粒或氧化鐵（合理即可）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）

A.有機(jī)物都含有碳元素，所以含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物

B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)由氧分子保持，所以物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)都由分子保持

C.單質(zhì)是由同種元素組成的，則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

D.碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成氣體，則與酸反應(yīng)生成氣體的一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燕麥片是家庭生活中常見(jiàn)的一種營(yíng)養(yǎng)品。下表是某品牌燕麥片標(biāo)簽中的部分內(nèi)容：

每100g含有的營(yíng)養(yǎng)成分

糖類(lèi)

脂肪

蛋白質(zhì)

鈣

7.6g

7.8g

7.4g

201mg

（1）在六大基本營(yíng)養(yǎng)素中，除水之外，上表中沒(méi)有列出的是______。

（2）表中的“鈣”是指______（填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”），當(dāng)老年人缺鈣時(shí)，可能導(dǎo)致______。

（3）小麥在種植過(guò)程中出現(xiàn)莖葉細(xì)小癥狀，同時(shí)有倒伏現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)施用復(fù)合肥，下列屬于復(fù)合肥的是______（填序號(hào)）。

A KCl B NH4NO3 C KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為除去某KCl溶液中的MgCl2、CaCl2 及Na2SO4雜質(zhì)，可進(jìn)行下列操作：①加過(guò)量BaCl2溶液；②過(guò)濾；③加過(guò)量K2CO3溶液；④加適量鹽酸；⑤加過(guò)量KOH溶液。則該操作的合理順序是_____（用序號(hào)表示，每個(gè)操作限用一次），上述操作中加入過(guò)量K2CO3溶液的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】總結(jié)、歸納知識(shí)，有利于提升學(xué)習(xí)能力。下列知識(shí)歸納完全正確的一組的是( )

A.化學(xué)與生活

B.化學(xué)與健康

①用洗潔精清洗油污

②用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸

①人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

②不能用甲醛浸泡海產(chǎn)品

C.化學(xué)與安全

D.化學(xué)與資源

①鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗味道

②點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

①有計(jì)劃、合理地開(kāi)采各種礦產(chǎn)資源

②淡水資源取之不盡、用之不竭

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品保鮮所用的“雙吸劑”，是由還原鐵粉、生石灰、氯化鈉、炭粉等按一定比例組成的混合物，可吸收氧氣和水。下列分析不正確的是（　�。�

A.“雙吸劑”中的生石灰有吸水作用

B.還原鐵被氧化的產(chǎn)物的主要成分是四氧化三鐵

C.氯化鈉能影響還原鐵被氧化的速率

D.食品“雙吸劑”可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，未看到明顯的現(xiàn)象。部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：酸和堿到底能不能發(fā)生反應(yīng)？

(1)該小組同學(xué)又做了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中，加入稀硫酸并振蕩

觀察到溶液由____色變?yōu)闊o(wú)色

氫氧化鈉和稀硫酸確實(shí)發(fā)生反應(yīng)

(2)同學(xué)們對(duì)(1)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成展開(kāi)了探究，做出如下猜想：甲的猜想是：Na2SO4和NaOH；乙的猜想是：Na2SO4。；你的猜想是：______。你認(rèn)為_____的猜想不合理。理由是______。若要驗(yàn)證余下的兩種猜想，請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取(1)試驗(yàn)后溶液少量于試管中，加入____或____(用兩種不同類(lèi)別的物質(zhì))

_______或______

你的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“人造空氣”幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想。按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，“人造空氣”含有70%的N2、20%以上的O2及少量CO2。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.空氣是維持生命活動(dòng)的一種重要資源

B.“人造空氣”中的氮?dú)獗瓤諝庵械牡獨(dú)夂康?/span>

C.“人造空氣”中的氧氣具有可燃性

D.利用汞與O2反應(yīng)，可測(cè)定“人造空氣”中O2的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素，小紅同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并獲得以下數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

鋅的純度

稀硫酸的體積和濃度

氧氣的體積（mL）（前10min內(nèi)收集）

①

純鋅

30mL 30%

564.3

②

含雜質(zhì)的鋅

30mL 30%

634.7

③

純鋅

30mL 20%

449.3

④

純鋅

40mL 30%

602.8

（1）寫(xiě)出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)①和④的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____________________。

（3）比較實(shí)驗(yàn)①和②，可得到的結(jié)論是________________________________________。

（4）要研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響，需比較實(shí)驗(yàn)__________和__________。

（5）小紅同學(xué)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，還控制了表中以外的一些實(shí)驗(yàn)條件，所控制的這些實(shí)驗(yàn)條件是__________（舉出一例即可）。

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