科目:初中化學 來源: 題型:
在空格內簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果。
錯誤操作 | 不良后果 |
滴管取液后平放或倒置 | |
傾倒細口瓶中的液體時,標簽沒向著手心 | |
加熱后的試管直接刷洗 | |
實驗室剩余的藥品放回原瓶 | |
用試管刷洗滌試管時,用力過猛 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列可用于驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性強弱的一組藥品是
①Cu、Zn、FeSO4溶液 ②Cu、Fe、ZnSO4溶液
③ Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液 ④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液
A、①④ B、①② C、②③ D、③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
人們的日常生活離不開金屬:
(1)地殼中含量最高的金屬元素是________。
(2)根據(jù)下圖金屬應用實例推斷,金屬具有的物理性質有________________________。
(3)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金。下表列出了一些常見合金的主要成分和性能。
合金 | 合金的主要性能 | 主要成分及純金屬的性能 |
焊錫 | 熔點183 ℃ | 錫:熔點232 ℃;鉛:熔點327 ℃ |
硬鋁 | 強度和硬度好 | 鋁、銅、鎂等,硬度小,質軟 |
不銹鋼 | 抗腐蝕性好 | 鐵、鉻、鎳等,純鐵抗腐蝕性能不如不銹鋼 |
由上表推斷,與組成合金的純金屬相比,合金的優(yōu)點一般有________(填序號)。
①強度更低、谟捕雀蟆、廴埸c更高、芸垢g性更好
(4)人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以噸計的金屬。根據(jù)所學化學知識,按要求寫出兩個生成金屬的化學方程式:①_______ __ _____ _____(置換反應)。
②_________ ___________(分解反應)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室加熱150ml的液體,可以使用的儀器是 ( )
①燒杯 ②試管 ③酒精燈 ④石棉網(wǎng) ⑤試管夾 ⑥鐵架臺
A.①③④⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑤ D.②③⑤⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
提起壓在容器中水面上方的活塞,容器中的水發(fā)生汽化,如圖所示.下列選項中,最能表示水汽化后相同空間內粒子分布的是( )
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:
興趣小組的同學探究一瓶敞口放置的NaOH溶液(原質量分數(shù)為10%)是否變質,進行了下述實驗:
同學 | 小柯 | 小江 | 小龍 |
操作 | 各取一支相同規(guī)格的試管,在試管中加入一定量的待測溶液 | ||
滴入無色酚酞 | 加入足量的 | 加入足量的BaCl2溶液 | |
現(xiàn)象 | 變紅 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
結論 | 沒變質 | 變質 | 變質 |
(1)小江加入的“?”是 .
(2)小江認為小柯的實驗和結論不正確,理由是 .
(3)小龍將沉淀過濾、洗滌、干燥,稱量質量為1.97g.已知小龍所取的待測溶液質量為10g,請根據(jù)化學方程式計算,該待測溶液中變質生成物的質量分數(shù).
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