某實(shí)驗(yàn)小組用高錳酸鉀制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)生下列事故,試分析操作上可能的錯(cuò)誤原因:
(1)水槽中的水染成紫紅色______;
(2)收集不到氧氣______;
(3)做鐵絲在氧中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)炸裂了集氣瓶底______.
(4)鐵絲在純氧中燃燒實(shí)驗(yàn)沒有成功,可能原因是(在答出二條理由之后,多答加分,不過加分不超過2分)______,______,______,______.

某實(shí)驗(yàn)小組用高錳酸鉀制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)生下列事故,試分析操作上可能的錯(cuò)誤原因:
(1)水槽中的水染成紫紅色是因?yàn)樵嚬芸跊]塞棉花,高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽造成的;
(2)裝置漏氣會(huì)導(dǎo)致收集不到氧氣;
(3)做鐵絲在氧中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶底部沒放少量水或沙子,以防炸裂集氣瓶底;
(4)鐵絲在純氧中燃燒實(shí)驗(yàn)沒有成功,可能原因是有鐵絲太粗;鐵絲表面有銹;氧氣不純;過早或過遲將帶火焰的火柴梗伸入集氣瓶中.
故答案為:(1)試管口沒塞棉花;(2)裝置漏氣;(3)集氣瓶底部沒放少量水或沙子;(4)鐵絲太粗;鐵絲表面有銹;氧氣不純;過早或過遲將帶火焰的火柴梗伸入集氣瓶中.
分析:(1)根據(jù)制取氧氣的注意事項(xiàng)分析;
(2)根據(jù)制取氧氣的注意事項(xiàng)分析;
(3)根據(jù)鐵絲燃燒試驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析;
(4)根據(jù)鐵絲燃燒試驗(yàn)的注意事項(xiàng)分析.
點(diǎn)評(píng):本題考查制取氧氣的制取和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用物質(zhì)的性質(zhì)來分析實(shí)驗(yàn)中的意外事故,注意物質(zhì)的顏色、反應(yīng)的放熱等來解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
試管
試管
  b
酒精燈
酒精燈
  c
集氣瓶
集氣瓶

(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
B
B
(填裝置序號(hào)),在加試劑之前的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(3)某興趣小組用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
KMnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
KMnO4+MnO2+O2
,實(shí)驗(yàn)過程中,甲同學(xué)觀察到C裝置中的水變?yōu)樽霞t色,為了防止實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是
試管口放一團(tuán)棉花
試管口放一團(tuán)棉花
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,回收了很多剩余的固體,乙同學(xué)想探究剩余固體中是否還有高錳酸鉀固體,乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是:取適量剩余固體于試管中,加熱一段時(shí)間,
將帶火星的木條伸入試管內(nèi)木條沒有復(fù)燃
將帶火星的木條伸入試管內(nèi)木條沒有復(fù)燃
.說明剩余固體中沒有高錳酸鉀固體.
(4)用D裝置收集氧氣時(shí),導(dǎo)管要伸到試管底部,原因是
排凈集氣瓶中的空氣使收集的氧氣更純凈
排凈集氣瓶中的空氣使收集的氧氣更純凈
;檢驗(yàn)是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口
將帶火星的木條放在集氣瓶口

(5)用C裝置收集氧氣的原因是
氧氣難溶于水
氧氣難溶于水
;該方法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡
均勻連續(xù)
均勻連續(xù)
冒出時(shí)才可以收集到純凈的氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組用高錳酸鉀制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)生下列事故,試分析操作上可能的錯(cuò)誤原因:
(1)水槽中的水染成紫紅色
試管口沒塞棉花
試管口沒塞棉花
;
(2)收集不到氧氣
裝置漏氣
裝置漏氣
;
(3)做鐵絲在氧中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)炸裂了集氣瓶底
集氣瓶底部沒放少量水或沙子
集氣瓶底部沒放少量水或沙子

(4)鐵絲在純氧中燃燒實(shí)驗(yàn)沒有成功,可能原因是(在答出二條理由之后,多答加分,不過加分不超過2分)
鐵絲太粗
鐵絲太粗
,
鐵絲表面有銹
鐵絲表面有銹
氧氣不純
氧氣不純
,
過早或過遲將帶火焰的火柴梗伸入集氣瓶中
過早或過遲將帶火焰的火柴梗伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某實(shí)驗(yàn)小組用高錳酸鉀制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)生下列事故,試分析操作上可能的錯(cuò)誤原因:
(1)水槽中的水染成紫紅色______;
(2)收集不到氧氣______;
(3)做鐵絲在氧中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)炸裂了集氣瓶底______.
(4)鐵絲在純氧中燃燒實(shí)驗(yàn)沒有成功,可能原因是(在答出二條理由之后,多答加分,不過加分不超過2分)______,______,______,______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2005-2006學(xué)年安徽省馬鞍山七中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)小組用高錳酸鉀制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)生下列事故,試分析操作上可能的錯(cuò)誤原因:
(1)水槽中的水染成紫紅色______;
(2)收集不到氧氣______;
(3)做鐵絲在氧中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)炸裂了集氣瓶底______.
(4)鐵絲在純氧中燃燒實(shí)驗(yàn)沒有成功,可能原因是(在答出二條理由之后,多答加分,不過加分不超過2分)______,______,______,______.

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