(2013?息縣模擬)硫化氫(H2S) 是一種沒有顏色,具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水形成氫硫酸,在空氣中點燃硫化氫氣體有SO2和水生成.實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合,在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),制得硫化氫氣體,試回答:

(1)寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
2H2S+3O2
 點燃 
.
 
2SO2+2H2O
2H2S+3O2
 點燃 
.
 
2SO2+2H2O

(2)根據(jù)裝置圖(圖1)回答下列問題:
①制取H2S氣體的發(fā)生裝置 可選用
B
B

②若用C裝置收集H2S氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為
b
b

③為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性,可將氣體通入裝置D,則D中所盛的試劑應(yīng)該是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液

④做上述實驗時,為了防止多余的H2S氣體逸出污染環(huán)境,可將其通入裝置E吸收.E中試劑為
氫氧化鈉溶液等
氫氧化鈉溶液等
.?
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,并用其測定某氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).圖2表示用上述配制的稀鹽酸與40g某氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中,使用數(shù)字傳感儀測得溶液溫度變化的曲線.
①該圖象說明中和反應(yīng)
放熱
放熱
,(放熱或吸熱)
②當(dāng)加入25g鹽酸溶液時,所得溶液中的微粒有:
H2O、Na+、Cl-和H+
H2O、Na+、Cl-和H+
(用化學(xué)符號表示).
③試某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
分析:(1)根據(jù)硫化氫燃燒的反應(yīng)實際是硫化氫與空氣中的氧氣反應(yīng)生成水和二氧化硫的反應(yīng),據(jù)此即可寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)實驗室是用硫化亞鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體:
①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件可以選擇氣體的發(fā)生裝置;②根據(jù)氣體密度與空氣密度的比較可以選擇氣體的收集裝置;③根據(jù)酸能使紫色石蕊試液變紅進(jìn)行解答;④根據(jù)硫化氫溶于水形成酸,所以用堿液吸收進(jìn)行解答;
(3)①根據(jù)坐標(biāo)分析熱量變化來考慮;②加入25g鹽酸溶液時鹽酸過量,通過分析反應(yīng)后存在的溶質(zhì)考慮溶液中的離子;③根據(jù)圖象可知反應(yīng)完畢消耗鹽酸的質(zhì)量為20g,再乘以鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),算出氯化氫的質(zhì)量,再通過計算算出氫氧化鈉的質(zhì)量,再除以氫氧化鈉溶液的質(zhì)量即可.
解答:解:(1)硫化氫氣體在空氣中燃燒生成的是水和二氧化硫;反應(yīng)方程式為:2H2S+3O2
 點燃 
.
 
 2SO2+2H2O;
(2)①制取硫化氫是用的固態(tài)硫化亞鐵和液態(tài)稀硫酸,而且反應(yīng)不需要加熱;所以氣體發(fā)生裝置可以選擇制B裝置;
②y因為硫化氫密度比空氣大,若用C裝置收集H2S氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為長管b;
③酸能使紫色石蕊試液變紅,為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性,可將氣體通入裝置D.D中所盛的試劑應(yīng)該是紫色石蕊試劑;反應(yīng)現(xiàn)象為溶液變紅;
④硫化氫溶于水形成酸,所以用堿液吸收,所以為了防止多余的H2S氣體逸出污染環(huán)境,可將其通入裝置E吸收.E中試劑為NaOH溶液;
(3)①觀察坐標(biāo)看出隨著鹽酸的加入,發(fā)生中和反應(yīng),溶液的溫度逐漸升高,因此反應(yīng)是放熱的;
②由于鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,加入25g鹽酸溶液時鹽酸過量,所以反應(yīng)后的溶液中含有氯化鈉、鹽酸,氯化鈉電離出鈉離子和氯離子,鹽酸中電離出氫離子和氯離子,溶液中還存在水分子;
③解:設(shè)40克該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,根據(jù)題意可知加入鹽酸為20克時恰好完全反應(yīng)
NaOH+HCl═NaCl+H2O      
40    36.5
x    20gⅹ7.3%
40
x
=
36.5
20gⅹ7.3%

x=1.6 g      
氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):
1.6g
40g
ⅹ100%=4%  
答:該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%.

故答案為:(1)2H2S+3O2
 點燃 
.
 
 2SO2+2H2O;
(2)①B; ②b; ③紫色石蕊試液; ④氫氧化鈉溶液(其他合理答案均可)
(3)①放熱;②H2O、Na+、Cl-和H+
③解:設(shè)40克該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x,根據(jù)題意可知加入鹽酸為20克時恰好完全反應(yīng)
NaOH+HCl═NaCl+H2O      
40    36.5
x    20gⅹ7.3%
40
x
=
36.5
20gⅹ7.3%

x=1.6 g      
氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):
1.6g
40g
ⅹ100%=4%  
答:該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%.
點評:掌握常見的發(fā)生裝置和收集裝置,能夠根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,來選擇合適的發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度及水溶性來選擇收集裝置;在分析中和反應(yīng)時,反應(yīng)后溶液中的離子要考慮反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì);解答本題還需要結(jié)合圖表中數(shù)據(jù)分析出參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?息縣模擬)可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是什么?煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?息縣模擬)如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗.

請根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m、混合后質(zhì)量均為m):
(1)甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m>m,請解釋其原因.若實驗試劑不變,應(yīng)如何改進(jìn)此裝置?
(2)乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m=m,乙組同學(xué)認(rèn)為實驗成功甲組同學(xué)認(rèn)為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律,其原因是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?息縣模擬)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法一定正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?息縣模擬)南海油氣資源豐富,石油加工可得到石油液化氣,假設(shè)某石油液化氣的主要成分為C4H10,寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式
2C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O
2C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O
;小明家欲將石油液氣灶改為天然氣(主要成分CH4)灶具,他應(yīng)將空氣管口
減小
減小
(填“增大”或“減小”);CH4屬于
有機物
有機物
(填“有機物”或“無機物”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?息縣模擬)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
天然氣
天然氣

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
.②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為
1:1
1:1

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn) 燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.請將 燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:
4NH3+3O2
 點燃 
.
 
6H2O+2N2
4NH3+3O2
 點燃 
.
 
6H2O+2N2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案