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水是（　�。�
①單質；②化合物；③混合物；④純凈物．
A、①③B、②③C、①④D、②④
考點：純凈物和混合物的判別,單質和化合物的判別
專題：物質的分類
分析：由一種物質組成的物質屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質組成的物質屬于混合物．由一種元素組成的純凈物屬于單質，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物．
解答：解：水是由一種物質組成，屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物．
故選D．
點評：純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質組成，單質和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將酚酞滴入碳酸鈉溶液中，發(fā)現溶液變成紅色．由此可得到的信息是（　　）
A、碳酸鈉是一種堿
B、碳酸鈉溶液呈堿性
C、碳酸鈉是一種白色固體
D、碳酸鈉易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列藥品中，可以用鑷子取用的是（　�。�
A、鐵粉B、石灰石
C、水D、二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

一瓶固體經化驗只含有一種元素，則該固體是（　　）
A、一種單質
B、單質與化合物的混合物
C、一種化合物
D、既可能是一種單質，也可能是幾種單質的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質在氧氣中充分燃燒，生成刺激性氣味的氣體的是（　　）
A、鐵絲B、木炭C、硫D、白磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習氧氣的制取和性質時，某化學興趣小組用下列裝置進行有關探究：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣的主要操作有：
a 裝藥品；b檢查裝置的氣密性；c固定裝置；d加熱；e收集氣體；f撤酒精燈；g從水槽中撤出導氣管．
正確的操作順序是
 
．其中因錯誤操作可能引起的事故和問題是①
 
；②
 
．高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是
 
．
（2）當導氣管口開始有氣泡產生時，不宜立即收集，原因是
 
．
（3）他們用制得的氧氣做鐵絲燃燒的實驗，結果發(fā)現集氣瓶炸裂了，其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學幫父親去一家生產資料公司購買化肥，該公司化肥售價（單位：元/噸）如下表．
化肥尿素
CO（NH2）2		磷礦粉
Ca3（PO4）2		硝酸銨
NH4NO3		碳酸氫銨
NH4HCO3		過磷酸鈣
Ca（H2PO4）2
和CaSO4
的混合物		硫酸鉀
K2SO4		氯化鉀
KCl
價格12001501000350250800650
他知道自己家的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細小，也出現了倒伏狀況．能供買花肥的只有300元，該同學稍作思考便選擇購買了兩個品種的化肥，而且花錢最少，購得所需的營養(yǎng)元素總的含量最多，試問：
（1）該同學家的莊稼缺兩種營養(yǎng)元素，它們是
 
（填“N”“P”“K”或“微量元素”）．
（2）該同學買了碳酸氫銨化肥，則他買的另一種化肥是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小張同學家買回一袋鉀肥，右邊的方框里是包裝袋上的部分文字說明．小張同學取10g該鉀肥，加入足量的水溶解后，過濾，在濾液中加入足量的BaCl2溶液充分反應，并測得沉淀的質量為11.65g．
（1）如果鉀肥的純度為95%，則該化肥中鉀元素的質量分數是多少？
（2）通過小張的實驗測定，該鉀肥的純度為多少？是否符合包裝上的說明？

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科目：初中化學 來源： 題型：

室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產生水和氧氣．
（1）請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是
 
（填a、b或c）
（2）采用方法c制取氧氣應該選用裝置
 
（填“A”或“B”）．為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的
 
，這是利用了氧氣
 
的性質．
（3）如何檢驗裝置B的氣密性
 

（4）寫出用方法c取氧氣的反應文字表達式
 
．

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