(2010?三明)2010年全國(guó)“兩會(huì)”代表和委員們首次使用環(huán)!笆^紙”制作的便箋和文件袋.“石頭紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品,它的主要成分是一種含鈣的鹽類化合物.某學(xué)習(xí)小組對(duì)“石頭紙”進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn),觀察到澄清石灰水變渾濁.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)“石頭紙”的主要成分是
碳酸鈣
碳酸鈣

(2)裝置A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)積極推廣使用“石頭紙”,可減少
二氧化碳?xì)怏w的排放
二氧化碳?xì)怏w的排放
,有利于緩解引起全球氣候異常變化的溫室效應(yīng).
分析:(1)根據(jù)題意可知石頭紙的主要成分是碳酸鈣;
(2)裝置A中是鹽酸和碳酸鈣的反應(yīng),而B中是二氧化碳和石灰水的反應(yīng),可以直接寫出化學(xué)方程式;
(3)從減少二氧化碳的排放角度分析.
解答:解:(1)石頭紙的主要成分是一種含鈣的鹽類化合物,能夠和鹽酸反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,可知石頭紙的主要成分為碳酸鈣;
(2)根據(jù)(1)的判斷可以直接寫出化學(xué)方程式,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)二氧化碳的大量排放會(huì)引起溫室效應(yīng),只要是生活中能夠減少碳排放的,積極推廣使用“石頭紙”,可減少 二氧化碳?xì)怏w的排放.
故答案為:(1)碳酸鈣.
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑    Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(3)二氧化碳?xì)怏w的排放.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì),記住二氧化碳的檢驗(yàn)方法,能正確的寫出以下化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2010?三明)下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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(2010?三明)如表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外2種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象,則物質(zhì)X可能是( 。
氫氧化鈉 碳酸鈉
物質(zhì)X 無(wú)明顯現(xiàn)象 白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?三明)選用H、O、Cl、Na、Ca5種元素中的1種或幾種,按要求填寫1個(gè)化學(xué)式.
(1)非金屬單質(zhì)
H2
H2

(2)氧化物
H2O
H2O

(3)酸
HCl
HCl

(4)堿
NaOH
NaOH

(5)鹽
NaCl
NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?三明)在對(duì)應(yīng)的橫線上,填寫實(shí)驗(yàn)操作的目的(填標(biāo)號(hào)).
A.以免污染藥品 B.防止殘留的藥液腐蝕標(biāo)簽 C.避免讀數(shù)錯(cuò)誤D.避免液體濺出 E.以防發(fā)生爆炸
(1)拿細(xì)口瓶倒液時(shí),貼標(biāo)簽的一面朝向手心處.
B
B

(2)吸取過(guò)試劑的滴管,清洗后吸取別的試劑.
A
A

(3)過(guò)濾時(shí),混合液沿玻璃慢慢倒入漏斗中.
D
D

(4)量取液體時(shí),視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持平視.
C
C

(5)點(diǎn)燃甲烷氣體前,檢驗(yàn)其純度.
E
E

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?三明)水是寶貴的自然資源,人類生活離不開水.
(1)水是由
氫氧
氫氧
(寫元素名稱)元素組成的;電解水的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(2)自來(lái)水廠中,可用
過(guò)濾
過(guò)濾
的方法除去水中不溶性雜質(zhì);凈水過(guò)程使用活性炭除臭味,這是利用活性炭的
吸附
吸附
性.
(3)飲用遭到污染或硬度大的地下水,不利于人體健康.若測(cè)得某地下水的pH=6,則該地下水呈
(填“酸”或“堿”)性;欲檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
;生活中可通過(guò)
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.

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