博物館常用“真空充氮?dú)⑾x(chóng)滅菌消毒機(jī)”來(lái)處理和保護(hù)文物.即將文物置于該機(jī)器內(nèi),三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅.下列有關(guān)氮?dú)庹f(shuō)法正確的是( 。
A、通常狀況下氮?dú)庖兹苡谒?/span>
B、氮?dú)饽芄┙o呼吸
C、通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑
D、高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L(zhǎng)
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:在通常狀況下氮?dú)馐菬o(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水;氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,一般不與其它物質(zhì)反應(yīng),不供給呼吸;氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓,氮(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L(zhǎng),液態(tài)氮可以做制冷劑.
解答:解:A、在通常狀況下氮?dú)馐菬o(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,不是易溶于水,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、氮?dú)獠荒芄┙o呼吸,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,一般不與其它物質(zhì)反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L(zhǎng),故選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了氮?dú)獾男再|(zhì)與用途,初中階段常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢.本題也體現(xiàn)了:性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念,本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“冬天撈堿”所獲得的純堿中含有一定量的食鹽,為測(cè)定純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取24.8g樣品,加入一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),得到13.5%的食鹽溶液200g,則該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為( 。
A、10.6gB、21.2g
C、24.8gD、27g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

婷婷同學(xué)經(jīng)常感冒,經(jīng)醫(yī)生診斷缺少維生素.婷婷同學(xué)應(yīng)多吃下列食物中的( 。
A、水果B、花生C、面條D、雞蛋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反應(yīng):2A+3B2=2AB3,該反應(yīng)中兩種反應(yīng)物的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將16gA和15gB2混合,在一定條件下,充分反應(yīng)后生成AB3的質(zhì)量為( 。
A、31gB、25g
C、24gD、18g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外興趣小組的同學(xué)繪制四種實(shí)驗(yàn)操作的變化趨勢(shì)圖象如下,其中正確的是(  )
A、
某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B、
向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加過(guò)量的氯化鐵溶液
C、
向稀鹽酸中滴加過(guò)量的燒堿溶液
D、
等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量M與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系圖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)結(jié)構(gòu)中的微觀粒子有多種,下列關(guān)于微觀粒子的敘述正確的是( 。
A、原子的質(zhì)量集中在質(zhì)子上
B、陰離子、電子、中子都帶負(fù)電荷
C、粒子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

北方養(yǎng)魚池水面結(jié)冰時(shí),在水面上打洞的主要作用是( 。
A、提高水溫
B、使氧氣能在水中溶解
C、讓魚見(jiàn)陽(yáng)光
D、讓魚跳出水面

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)基本概念是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要組成部分,下列各組的兩個(gè)概念中,后者包括前者的是(  )
A、中和反應(yīng)    復(fù)分解反應(yīng)
B、無(wú)機(jī)物   有機(jī)物
C、單質(zhì)   化合物
D、化合物   氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)在制取氧氣時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性.如何檢查裝置的氣密性?
(2)試管口放一團(tuán)棉花的作用:
(3)加熱試管時(shí)應(yīng)注意什么?(答一條即可)
(4)固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí),為什么試管口要略向下傾斜?
(5)停止加熱時(shí)為什么要先把導(dǎo)管移出水面?

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同步練習(xí)冊(cè)答案