18．工業(yè)尾氣硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，溶于水成為氫硫酸（H2S）溶液．目前采用氫氧化鈉溶液吸收可以減少對空氣的污染，并且可以制得工業(yè)產(chǎn)品硫化鈉固體（硫化鈉可溶于水）．工業(yè)流程如圖所示．

（1）可用pH試紙測定氫硫酸溶液的酸堿度．
（2）吸收塔內(nèi)發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2S+2NaOH═Na2S+2H2O．
（3）系列操作中一定有的步驟是蒸發(fā)操作．

分析 （1）可用pH試紙測定溶液的酸堿度；
（2）氫硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫化鈉和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)；
（3）硫化鈉溶于水，蒸發(fā)硫化鈉溶液可以得到硫化鈉固體．

解答 解：（1）可用pH試紙測定氫硫酸溶液的酸堿度．
故填：pH試紙．
（2）氫硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫化鈉和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2S+2NaOH═Na2S+2H2O．
故填：H2S+2NaOH═Na2S+2H2O．
（3）得到硫化鈉固體的系列操作中一定有的步驟是蒸發(fā)操作．
故填：蒸發(fā)．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗方案中，能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
 選項 實驗?zāi)康?/TD>實驗方案 
 A 除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石 先加足量水，然后過濾
 B 除去硫酸鉀固體中的少量碳酸鉀粉末 加入適量稀硫酸充分反應(yīng)，蒸發(fā)、結(jié)晶
 C 分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液 加入過量氫氧化鈉溶液后過濾，將濾渣溶于稀硫酸
 D 區(qū)分MnO2和CuO兩種固體粉末 用觀察物質(zhì)顏色的方法進行區(qū)分
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某pH=13的溶液中可能含有Cu2+、Na+、SO42-、CO32-、NO3-等離子中的一種或幾種，為了檢驗該溶液中含有的離子，進行如下實驗并分析：
（l）該溶液pH=13，證明不存在的離子是Cu2+．
（2）取少量該溶液于試管中，滴加適最BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入過量的稀鹽酸，沉淀部分溶解．寫出沉淀溶解的化學(xué)方程式：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．
（3）該溶液中一定存在的離子是Na+、SO42-、CO32-，可能存在的離子是NO3-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．科學(xué)家利用堿性膜、鎳和二氧化錳電極制成尿素燃料電池，只要吸入尿液，就能獲得電能，并產(chǎn)生水、氮氣和二氧化碳．一個成年人每星期所排出的尿液轉(zhuǎn)化的電能，足以供一輛電動自行車行駛60km．氮氣是一種重要的化工原料，密度略小于空氣，難溶于水．若要從氮氣和二氧化碳混合物中分離出氮氣，請選擇必要的裝置并按順序連接（用字母表示）：cdbag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某固體混合物A中可能含有NH4Cl、（NH4）2SO4、Na2CO3、Ba（NO3）2物質(zhì)中的一種或多種．按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）氣體B的化學(xué)式是CO2，氣體E通入酚酞中出現(xiàn)的現(xiàn)象X為變成紅色．
（2）固體混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）（NH4）2SO4、Na2CO3．
（3）寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）溶液F中，肯定存在的陽離子是Na+（寫離子符號）．
（5）僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，固體混合物A中，還不能確定是否存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）NH4Cl，要進一步推理混合物A的成分，請選擇合適的物質(zhì)再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象以及結(jié)論取溶液D少許，向其中加入足量稀硝酸，再滴加硝酸銀溶液，若沉淀不溶解，則A中含NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列制取物質(zhì)的設(shè)計中，不可能實現(xiàn)的是（　�。�
①CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca（OH）2$\stackrel{Na_{2}CO_{3}溶液}{→}$NaOH溶液
②KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$O2$\stackrel{S，點燃}{→}$SO3$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4
③Fe$\stackrel{鹽酸}{→}$H2$\stackrel{加熱CuO}{→}$Cu$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$Ag
④SO3$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Na2SO4$\stackrel{Ba（OH）_{2}溶液}{→}$BaSO4$\stackrel{鹽酸}{→}$BaCl2．
A．①②B．②③C．①④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．水是“生命之源”，釣魚島水域的海水及海洋資源是及其豐富的．
（1）釣魚島附近水域海底蘊藏大量的天然氣，其主要成分是CH4（填化學(xué)式）．
（2）某漁民從釣魚島附近水域帶回一瓶海水，加入肥皂水振蕩，產(chǎn)生了大量泡沫，則該海水屬于軟水（填“硬水”或“軟水”）．
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖甲為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的有AB（填字母序號）．
A．分子質(zhì)量    B．分子種類   C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）電解水實驗揭示了水的組成．如圖乙中得到H2的試管是A（填“A”或“B”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

7．學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份進行實驗，結(jié)果如下：
實驗一二三四
加入樣品的質(zhì)量/g5101520
生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m
（1）上表中m的數(shù)值是4.4．
（2）反應(yīng)中礦石有剩余是第三和四次實驗．
（3）這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（4）實驗中若用濃鹽酸代替稀鹽酸，會使實驗結(jié)果偏大，原因是什么？濃鹽酸易揮發(fā)，導(dǎo)致生成的二氧化碳中混有HCl，使結(jié)果偏大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解的曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
B．t2℃時，將甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液各蒸發(fā)10g水，甲析出的晶體多
C．將甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液從t1℃升溫至t2℃，甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙
D．若甲中混有少量乙，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

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