6．近期霧霾天氣籠罩了我國許多地方，下列做法不利于遏制霧霾產(chǎn)生的是（　�。�
A．加大城市綠化、園林建設(shè)B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．取消傳統(tǒng)的元宵焰火晚會D．積極推行油品的升級

分析 A、根據(jù)樹木能吸附空氣中有害煙塵，還能吸收二氧化硫等有毒氣體，大量減少和降低空氣中的粉塵去分析解答；
B、根據(jù)火力發(fā)電的過程中會產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物等空氣污染物去分析解答；
C、根據(jù)焰火晚會的產(chǎn)物分析解答；
D、根據(jù)油品升級優(yōu)點分析解答；

解答 解：A、加大城市綠化、園林假設(shè)，樹葉上的茸毛和黏液，能吸附空氣中有害煙塵，還能吸收二氧化硫等有毒氣體，大量減少和降低空氣中的粉塵，可以減少霧霾天氣的形成，故A不符合題意；
B、大力發(fā)展火力發(fā)電，會增加空氣中的二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物等的含量，會增加霧霾天氣，故B符合題意；
C、焰火晚會會產(chǎn)生大量的二氧化硫等有害氣體，是形成霧霾的原因之一，故C不符合題意；
D、積極推行油品的升級，可以減少有害氣體和煙塵的排放，可以減少霧霾天氣的形成，故D不符合題意
故選B．

點評 環(huán)境的污染與保護是社會關(guān)注的焦點問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點之一．解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對空氣中可吸收顆粒物的釋放．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)式，不符合以下四位同學(xué)所描述的是（　�。�
A．
H2		B．
CO2		C．
NaCl		D．
HClO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．河南省在中部崛起的浪潮中起著重要作用，以下具有代表性的建設(shè)項目中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
汽車組裝		B．
金屬冶煉		C．
布匹紡織		D．
鐵路改造

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．生活中的下列變化過程只發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A．二氧化碳常用作氣體肥料B．用秸稈、糞便等發(fā)酵制得沼氣
C．凈水濾芯填充活性炭凈水D．排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　�。�
A．水沸騰將壺蓋頂開，是由于水變成水蒸氣，分子間隔變大
B．元素種類不同，是由于其原子核外電子數(shù)不同
C．金剛石和石墨物理性質(zhì)有較大差異，是由于碳原子排列方式不同
D．稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因為其酸根離子不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，兩種方法均正確的是（　�。�
A．甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水或觀察顏色
B．氧氣和二氧化碳：滴加酚酞溶液或?qū)⑷贾哪緱l伸入
C．硬水和軟水：滴加食鹽水或加熱蒸發(fā)
D．真黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加稀鹽酸或灼燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．下列物質(zhì)中都有雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），請選一種試劑把雜質(zhì)除去．在橫線上填寫所選試劑的化學(xué)式．
（1）NaCl（Na2CO3）HCl；
（2）CO（CO2）NaOH；
（3）Cu（Zn）HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．化學(xué)興趣小組同學(xué)把鎂條表面用砂紙打磨后，放入盛有新配置硫酸銅溶液的試管中，觀察到鎂條表面有很多氣泡產(chǎn)生，嗅聞氣體沒有氣味，同時看到鎂條表面有大量黑色固體，再用手觸摸試管底部感覺發(fā)熱，實驗停止后，取出剩余鎂條，往試管中倒入稀硫酸，黑色固體溶解，最后看到有紅色固體出現(xiàn)，同學(xué)們認(rèn)為實驗中原來黑色固體中就有紅色固體，因為黑色固體的顏色掩蓋了紅色的顏色，因而看不到紅色固體．
鎂直接和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+CuSO4═MgSO4+Cu．
【提出問題】無色氣體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】A．H2；B．O2；C．SO2，D．CO2．
同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為該氣體不可能是CO2，其理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物中不含碳元素．
【查閱資料】SO2化學(xué)性質(zhì)和CO2相似．
【進行實驗】（1）將上述氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實驗現(xiàn)象：沒有明顯現(xiàn)象，判斷出氣體不是SO2．
（2）再用燃著的木條在試管口點燃檢驗此氣體，觀察到氣體能燃燒（或有尖銳的爆鳴聲），由此得出猜想A是正確的．
【反思與評價】同學(xué)經(jīng)過討論認(rèn)為其實不用實驗也可得出氣體不是SO2，判斷依據(jù)是SO2有刺激性氣味，而實驗得到的氣體沒有氣味
【小組討論】實驗中之所以由氣泡產(chǎn)生，說明硫酸銅溶于水可能會生成酸．
查閱資料：硫酸銅溶于水時，微量硫酸銅與水反應(yīng)生成酸X：CuSO4+2H2O═X+Cu（OH）2；往硫酸銅溶液中加入某些藥品如果能與X或Cu（OH）2反應(yīng)，能促進CuSO4與水反應(yīng)的進行，則X的化學(xué)式是H2SO4．CuSO4受熱極易分解，生成氧化銅和水，請寫出上述實驗加入稀硫酸后，黑色固體溶解的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．以下現(xiàn)象能夠體現(xiàn)分子在不斷運動的是（　�。�
A．陽光下室內(nèi)飄舞的灰塵
B．煤油溫度計測量溫度
C．未來分子機器人可進入人體的毛細血管治療疾病
D．搜救犬可在廢墟中發(fā)現(xiàn)具有生命體征的受災(zāi)人員

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同步練習(xí)冊答案