2014年9月22日15時許,位于湖南省醴陵市浦口鎮(zhèn)的南陽出口花炮廠發(fā)生火藥爆炸事故,造成13人死亡,1人失聯(lián),33人受傷.據(jù)此回答下列問題:
(1)黑火藥是中國古代四大發(fā)明之一,下列跟制火藥同屬于中國古代著名化學工藝的是
 

A.青銅器的制造   B.指南針的發(fā)明   C.瓷器的燒制
(2)黑火藥的原料有木炭、硫磺、硝酸鉀等.木炭在氧氣中燃燒的反應表達為
 
.燃放煙花爆竹時會產生刺激性氣味的氣體,這種氣體是
 

(3)為了使焰火明亮,常常在火藥中加入鎂粉.鎂是一種
 
色固體,在氧氣中燃燒的反應文字表達式為
 

(4)現(xiàn)在很多城市禁止燃放煙花爆竹,下列原因可能的是
 

A.燃放煙花爆竹造成空氣污染;  B.燃放煙花爆竹造成噪聲污染;
C.燃放煙花爆竹容易引發(fā)火災等安全事故.
考點:化學的歷史發(fā)展過程,防治空氣污染的措施,化學性質與物理性質的差別及應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學與生活
分析:(1)我國古代的一些發(fā)明中,都蘊含著化學知識,屬于化學工藝的,在變化過程中都有其他物質生成;
(2)根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳以及燃放煙花爆竹時會產生刺激性氣味的氣體二氧化硫進行解答;
(3)根據(jù)金屬鎂的物質性質以及鎂燃燒生成氧化鎂進行解答;
(4)根據(jù)燃放煙花爆竹時,會產生一氧化碳、二氧化硫等有害氣體,還會有大量的煙塵,會污染空氣;聲音很響,會產生噪音污染;還會引發(fā)火災,屬于安全隱患進行解答.
解答:解:(1)火藥的發(fā)明、瓷器的燒制、燒制青銅器都包含著化學變化,屬于化學工藝;指南針的發(fā)明涉及到物理變化,不屬于化學工藝;故選:AC;
(2)木炭燃燒生成二氧化碳,反應表達為C+O2
 點燃 
.
 
CO2;燃放煙花爆竹時會產生刺激性氣味的氣體二氧化硫;故填:C+O2
 點燃 
.
 
CO2;二氧化硫;
(3)鎂是一種銀白色固體,鎂燃燒生成氧化鎂,在氧氣中燃燒的反應文字表達式為鎂+氧氣
點燃
氧化鎂;故填:銀白;鎂+氧氣
點燃
氧化鎂;
(4)空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒.燃放煙花爆竹時,會產生一氧化碳、二氧化硫等有害氣體,還會有大量的煙塵,會污染空氣;聲音很響,會產生噪音污染;還會引發(fā)火災,屬于安全隱患;污染環(huán)境.
故選:ABC.
點評:環(huán)保問題已經引起了全球的重視,關于空氣的污染問題,是中考的熱點問題,本考點基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

科學探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究,并填寫下列空白:
【提出問題】:小松同學用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產生.小松聯(lián)想到自己曾經用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進行以下探究.
【猜想】:水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.
【實驗驗證】:(完成下列表格)
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗一
 
木條不復燃常溫下過氧化氫分解速率很慢.
實驗二在裝有過氧化氫的溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中.
 
 
【結論】:水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑.
【討倫與反思】:小芳認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個實驗:探究
 

【實驗步驟】:①準確稱量水泥塊的質量;②完成實驗二;③待反應結束后,將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、干燥、
 
;④對比反應前后水泥塊質量.
【分析】:如果水泥塊反應前后質量不變,則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑.
但小華認為,要證明小松的猜想,小芳補充的實驗還是不足夠,還需要再補充一個探究實驗:探究
 

你設計的【實驗步驟】:是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確的操作能保證實驗安全進行,請?zhí)顚懴铝袑嶒灢僮髦械目崭?br />(1)用酒精燈給物質加熱是應用火焰的
 

(2)做細鐵絲的實驗時候,應在集氣瓶底部放少量水或者細沙目的
 
,并寫出化學方程式
 
;
(3)用量筒量取液體體積時,視線應與液體凹液面的最低處
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

研究性學習小組的同學為探究空氣中氧氣的體積分數(shù),設計了如圖所示裝置.其中U型管左側容器壁上標有刻度,電阻絲通電后能發(fā)熱,右側玻璃管敞口.(已知白磷著火點為40℃,燃燒產物與紅磷相同)請根據(jù)圖示實驗回答下列問題:
(1)閉合電源開關,可觀察到白磷
 
;白磷所發(fā)生反應的文字或符號表達式為
 

(2)在上述實驗中,木炭代替白磷不能成功的原因是
 

(3)實驗結束后,理論上可以觀察到U型管內左側液面
 
;若實際觀察到左側液面大大低于理論液面刻度處,可能原因是
 

(4)此實驗可推知反應后剩余氣體的一條物理性質是
 
,一條化學性質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,實驗操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

小軍在做“氧氣的化學性質”的探究實驗中,他取一段紗窗網(wǎng)上的鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗.結果沒有觀察到“火星四射、劇烈燃燒”的現(xiàn)象,請分析小軍同學實驗失敗的可能原因有哪些?(答出四種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣是我們身邊常見的物質,以下有關氧氣的敘述正確的是( 。
A、物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C、魚蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
D、物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質:①硫粉;②木條;③紅磷;④鐵絲;⑤木炭;⑥蠟燭.
按要求填空(填序號)
(1)只能在氧氣中燃燒的是
 

(2)在氧氣中燃燒時有藍紫色火焰的是
 

(3)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)實驗時常用的物質是
 

(4)在氧氣中燃燒發(fā)出白光的黑色固體是
 

(5)帶火星時伸到氧氣中能復燃的是
 

(6)燃燒時發(fā)生的反應是氧化反應但不是化合反應的是
 

(7)產生能使石灰水變渾濁的氣體
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

北京奧運會祥云火炬的燃料為丙烷.下列關于丙烷性質的描述中,屬于化學性質的是( 。
A、無色氣體
B、易燃
C、沸點為-42.1℃
D、微溶于水,可溶于乙醇

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