【題目】貝殼的主要成分是碳酸鈣，利用貝殼制取石灰漿[Ca(OH)2渾濁液]可用于吸收二氧化硫。根據(jù)以下工藝流程回答：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_________。

（2）試劑①是_________，操作a的名稱是_____________，澄清石灰水和未溶解固體都含有一種相同的物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式是_________。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_______，此反應(yīng)在保護(hù)環(huán)境方面有何意義______。（寫(xiě)一條）

【答案】 水 過(guò)濾 吸收二氧化硫，減少環(huán)境污染，防止形成酸雨

【解析】

根據(jù)工藝流程圖可知：

（1）反應(yīng)①為碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）氧化鈣與試劑①反應(yīng)后得到石灰漿，則試劑①是水，操作a實(shí)現(xiàn)了固體和溶液的分離，則操作a的名稱是過(guò)濾，澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液和未溶解固體為氫氧化鈣，因此澄清石灰水和未溶解固體都含有氫氧化鈣，化學(xué)式是。

（3）反應(yīng)②為氫氧化鈣與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，此反應(yīng)在保護(hù)環(huán)境方面的意義是吸收二氧化硫，減少環(huán)境污染，防止形成酸雨。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無(wú)色液體，B、F、G是無(wú)色氣體，其中F能使澄清石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D_______，G__________，H___________。

（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式并寫(xiě)出基本反應(yīng)類型：

①B→F__________屬于_______反應(yīng)，

②C→B__________屬于_______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器A的名稱是____________，儀器B的名稱是____________。

（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（4）如圖是利用CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置圖，玻璃管中固體的顏色變化是：______________；集氣瓶中的溶液用于檢驗(yàn)和除去產(chǎn)生的CO2，請(qǐng)把虛框中的圖補(bǔ)充完整_____________；該實(shí)驗(yàn)處理尾氣的方法是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一些常見(jiàn)物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件未注明），請(qǐng)回答：

（1）若固體A為純凈物，反應(yīng)①的文字表達(dá)式為_________，若固體A為混合物，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，濾液H中所含有的物質(zhì)除了水之外還有：________（填化學(xué)式）。

（2）固體B的顏色為______，反應(yīng)②前后它的_______和_______都沒(méi)變。

（3）寫(xiě)出反應(yīng)③的文字表達(dá)式________，該反應(yīng)的基本類型為_______。

（4）金屬Z是生活中最常見(jiàn)的金屬單質(zhì)，反應(yīng)④的現(xiàn)象是________。要使該實(shí)驗(yàn)安全成功，且現(xiàn)象明顯，有很多注意事項(xiàng)，例如：_______（寫(xiě)一例即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣和水是維持生命的重要物質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)可用于研究空氣和水的組成。

（1）利用實(shí)驗(yàn)A測(cè)定空氣中氧氣的含量。

① 實(shí)驗(yàn)中用到的紅磷屬于_______________。（填“單質(zhì)”或“化合物”）

② 為測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列操作正確的是__________（填字母編號(hào)）

A 檢查裝置的氣密性

B 實(shí)驗(yàn)時(shí)取用稍過(guò)量的紅磷

C 點(diǎn)燃紅磷前，先用彈簧夾夾緊膠皮管

D 點(diǎn)燃紅磷后，先讓紅磷在瓶?jī)?nèi)燃燒一會(huì)兒，再塞緊橡膠塞

E 紅磷熄滅后, 立刻打開(kāi)彈簧夾

③實(shí)驗(yàn)過(guò)程產(chǎn)生的白煙與瓶?jī)?nèi)的冷水發(fā)生化合反應(yīng)，生成偏磷酸（HPO3）。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（2）利用實(shí)驗(yàn)B研究水的組成。

①為增強(qiáng)導(dǎo)電性，實(shí)驗(yàn)時(shí)往往在水中加入氫氧化鈉。該混合物中含有的原子團(tuán)是______。（填離子符號(hào)）

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到試管內(nèi)液面下降較快的是______________。（填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組完成“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”進(jìn)行了研討，請(qǐng)完成下面的問(wèn)題：

（1）裝置a的名稱是_____________。

（2）若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，則試管口要放一團(tuán)_____________，該反應(yīng)的文字表達(dá)為__________________；收集純度高的氧氣宜選用__________（填序號(hào)，下同）。

（3）如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣，則選用的發(fā)生裝置是___________，反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________。

（4）用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是________________。

（5）做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先要在集氣瓶里裝少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是________________。

（6）若用圖F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從________端導(dǎo)管口進(jìn)入（填“m”或“n”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草甘膦( C3H8NO5P)是全球使用最廣泛的除草劑之一，具有酸性。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 草甘膦由18個(gè)原子構(gòu)成B. 氫、氧元素的質(zhì)量比為8：5

C. 草甘膦溶液可長(zhǎng)期貯存在鐵質(zhì)容器中D. 該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求計(jì)算：

（1）乙醇分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為_____；

（2）乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____（寫(xiě)最簡(jiǎn)比）；

（3）乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為_____；

（4）9.2g的乙醇中含有碳元素的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)為驗(yàn)證酸的性質(zhì),做了以下A、B、C、D、E五組實(shí)驗(yàn)。結(jié)合圖示分析回答下列問(wèn)題:

(1)A組試管中都有氫氣產(chǎn)生,結(jié)合圖2分析,該微粒轉(zhuǎn)化過(guò)程是Mg原子失去電子變成Mg2+，H+_________；(填“失去”或“得到”)電子變成H2；

(2)B組試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同,寫(xiě)出其中任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

(3)能證明C組試管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是__________；

(4)E組試管中都能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,其原因是________；

(5)上述五組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有體現(xiàn)酸的通性的一組是________(填字母序號(hào))。

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