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1.廚房中安裝燃氣報警器可用于檢測燃氣是否泄漏.從分子角度解釋,這是因為( 。
A.分子體積很小B.分子不斷運動C.分子間有間隔D.分子可以再分

分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質的分子性質相同,不同物質的分子性質不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結合事實進行分析判斷即可.

解答 解:廚房中報警器檢測到煤氣泄漏,是因為煤氣中含有的分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使廚房中報警器報警.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.配置10%NaCl溶液的實驗中,下列操作正確的是( 。
A.
取用NaCl
B.
稱量NaCl
C.
傾倒液體
D.
量取液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.下列分析不正確的是(  )
A.將50℃時A、B的飽和溶液降溫至20℃,析出晶體質量A不一定大于B
B.50℃時,把50gA放入50g水中,形成的溶液其中溶質與溶劑的質量比為1:2
C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td>
D.分別將三種物質的飽和溶液從50℃降至20℃時,所得溶液溶質質量分數(shù)大小關系是B>C=A

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖是某密閉容器中物質變化的微觀示意圖,其中“●”代表氧原子,“○”代表硫原子,下列說法不正確的是( 。
A.變化Ⅱ中參加反應的和生成的三種分子的個數(shù)比為2:1:2
B.變化Ⅱ發(fā)生的是分解反應
C.變化Ⅰ中的“一定條件”可能是升高溫度
D.變化Ⅱ后所得物質為混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室常用下列裝置制取氣體,根據(jù)所學的知識回答下列問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置選擇A裝置的原因是反應物高錳酸鉀是固體,反應需要加熱.
(2)寫出高錳酸鉀受熱分解的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用H2O2溶液制備并收集干燥的氧氣,寫出所需裝置BD(填選項).
(4)若用裝置G收集氧氣,氣體從i(選填“h”或“i”)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.根據(jù)你的生活經驗和所學知識,判斷下列做法不能達到目的是( 。
A.用食鹽水除去水垢
B.用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
D.用在空氣中灼燒的方法鑒別黃銅和黃金

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.生活與化學息息相關,請用化學知識回答下列問題.
(1)米飯、饅頭中富含的營養(yǎng)素是糖類.
(2)制糖工業(yè)利用活性炭脫色制白糖,是利用活性炭的吸附性.
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具,這是利用洗滌劑對油污的乳化作用.
(4)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中降低水硬度的常用的方法是煮沸.
(5)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出,說明氣體在水中的溶解度與壓強有關.
(6)家庭中的下列物品主要使用了合成材料的是CD(填字母).
A.不銹鋼鍋       B.實木砧板       C.腈綸抹布      D.塑料果盤.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子(O2-).一個O2-與一個O2分子比較,不相同的是( 。
A.含氧原子個數(shù)B.相對原子質量之和
C.質子數(shù)D.電子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列是小于同學對有關化學知識的總結,其中完全正確的一組是(  )
A 物質的俗名與類別 ①C2H5OH:酒精、氧化物
②Hg:水銀、單質
 B 物質的結構 ①氮氣由氮分子構成
②氯化鈉由氯化鈉分子構成
 C 化學與生活 ①形成酸雨的罪魁禍首是NO2、SO2
②電器著火應先斷開電源,再用滅火器滅火
 D 化學中的守恒①化學反應前后元素的種類和質量都不變
②反應前物質的總質量等于生成物的總質量
A.A、B.B、C.C、D.D、

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