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提高安全意識，才能保障生活幸福。下列措施中錯誤的是（ ）

A. 實驗室內不準吃零食

B. 加油站內嚴禁吸煙和打手機

C. 乘火車、飛機等公共交通工具，禁帶易燃易爆危險品

D. 用點燃的火柴去檢查液化氣管道是否漏氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級上學期期中教學質量檢測化學試卷 題型：綜合題

無土栽培是一種農業(yè)高新技術，它可以顯著提高農作物的產量和質量�，F有西紅柿無土栽培營養(yǎng)液中,含硝酸鉀(KNO3)的溶質質量分數為5%,請?zhí)羁?

(1)硝酸鉀由_______種元素組成,其中氮、氧兩種元素質量比為(最簡整數比)________；

(2)某同學練習配制該無土栽培營養(yǎng)液80g,需KNO3___________g.

下圖是該同學配制的實驗操作示意圖:

(3)量取所需要的水應選擇______(選填“10mL”“50mL”或“100mL”)量筒.用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序:______________________；

(4)要使該溶液的質量分數增大一倍，可以采用增加溶質和________等方法。請你選取其中一種方法通過計算說明(要有解題過程和必要的文字說明；所選方法如有小數,請保留小數點后兩位數)

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科目：初中化學 來源：福建省莆田市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列化學實驗操作中，正確的是 ( )

A. 用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈

B. 用托盤天平稱量藥品時，砝碼放左盤

C. 傾倒液體時，試劑瓶上的標簽向著手心

D. 給試管中的液體加熱時，液體體積最多不超過試管容積的1／2

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型：多選題

有關氧氣和氫氣的實驗室制法，下列說法正確的是（ ）

A. 反應都是分解反應 B. 反應都需加熱 C. 都可用排水法收集 D. 制取裝置可以相同

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A. 化合反應一定是氧化反應 B. 有氧氣參加的反應一定是化合反應

C. 分離液態(tài)空氣法獲得氧氣屬于分解反應 D. 分解反應一定是化學變化

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科目：初中化學 來源：內蒙古2019屆九年級上學期第一階段檢測化學試卷 題型：計算題

（1）已知鈉原子中的質子數為11中子數為12。求該原子核外電子數是多少？該原子的相對原子質量是多少？

（2）碳12原子的質量為1.993x10-26Kg，一個氧原子的質量為2.657x10-26Kg。該原子的相對原子質量是多少？（精確到整數）

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科目：初中化學 來源：內蒙古2019屆九年級上學期第一階段檢測化學試卷 題型：填空題

在①氧氣②二氧化碳③水蒸氣④氮氣⑤氖氣等五種氣體中，選擇適當序號填寫在下面空格中：

⑴可用于登山、醫(yī)療、煉鋼、氣焊以及化工生產等的是_______ ⑵可用于制氮肥的是________

⑶在電光源中可產生紅光可制霓虹燈的是_______ ⑷大量釋放會造成溫室效應的氣體是_____⑸松脆的餅干遇到會變軟的是____________

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：實驗題

氧氣是我們身邊無法離開的物質。某興趣小組對氧氣的研究如下：

I.氧氣的制備：

（1）圖中裝置一處明顯的錯誤是____________。

II.氧氣的收集：

[實驗1]用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。

[實驗2]用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后，繼續(xù)收集40秒，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。

[實驗3]用排水法收集氧氣，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。

實驗數據:

數據

（2）由實驗1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時，為提高獲得的氧氣體積分數，可采取的措施是_______________。

（3）不考慮操作因素，實驗3獲得的氧氣體積分數不能達到100%的主要原因是_______。

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科目：初中化學 來源：河南省長葛市2019屆九年級上學期第一次測試化學試卷 題型：單選題

在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，鑒別他們的最好方法是

A. 用帶火星的木條 B. 用燃著的木條

C. 倒入澄清的石灰水 D. 分別稱取各自的重量

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