【題目】水、溶液與生活息息相關。
(1)現有六個常見化學名詞:乳化、溶解、煮沸、蒸餾、降溫結晶、蒸發(fā)結晶。請選擇適合的詞填在后面的橫線上。
①用洗潔精洗去衣服上的油污________________。
②海水曬鹽的原理是________________。
(2)如圖是A. B. C三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
①A. B兩種物質在________________°C時溶解度相同。
②t2°C時,三種物質的溶解度由大到小的順序是_______________。
③t2°C時,將三種物質各ag分別加入到100g水中,充分溶解后,若只有一種物質能形成飽和溶液,則a的取值范圍是______________。
(3)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法,以下是栽培綠葉菜營養(yǎng)液配方。
肥料成分 | 硝酸鈣 | 硝酸鉀 | 磷酸二氫鈉 | 硫酸鎂 | 硫酸銨 |
用量(毫克/升) | 1260 | 255 | 350 | 537 | 235 |
①該營養(yǎng)液中存在的銨根離子的符號_____________。
②某硫酸銨溶液pH=4.5,則硫酸銨溶液顯_____________ (填“酸性”、 “堿性”或“中性”) 。
③已知鈉離子的結構示意圖為,則鈉原子最外層電子數為_____________。
④若在實驗里配制10升該營養(yǎng)液,需要稱取的硫酸鎂的質量是_____________亳克。
【答案】乳化 蒸發(fā)結晶 t1℃ A>B>C 20≤a<40 NH4+ 酸性 1 5370毫克
【解析】
(1)①用洗潔精洗去衣服上的油污,是因為洗潔精中含有乳化劑,具有乳化作用,能將油污乳化為細小油滴,從而隨水沖走,故填乳化;
②海水曬鹽的原理是蒸發(fā)結晶;
(2)①由圖可知,在t1℃時,A、B溶解度曲線相交,說明在t1℃時,A、B兩種物質溶解度相同;
②由圖可知,t2°C時,三種物質的溶解度由大到小的順序是:A>B>C;
③由可知,t2°C時,三種物質的溶解度由大到小的順序是:A>B>C,t2°C時,A的溶解度為60g,B的溶解度為40g,C的溶解度為20g,故充分溶解后,若只有一種物質能形成飽和溶液,則應該只有C能形成飽和溶液,則a的取值范圍是:20≤a<40;
(3)①離子的表示方法:在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負號在后,帶一個電荷時,1通常省略,故該營養(yǎng)液中存在的銨根離子的符號為:NH4+;
②某硫酸銨溶液pH=4.5,則硫酸銨溶液顯酸性;
③原子的核外電子數=核內質子數,若鈉離子的結構示意圖為,則鈉原子最外層電子數為:11-2-8=1;
④若在實驗里配制10升該營養(yǎng)液,需要稱取的硫酸鎂的質量是:537×10=5370毫克。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。如圖有關水的兩個實驗說法不正確的是
A.甲實驗:溫度升高,水分子運動加快
B.乙實驗:反應前后分子、原子都發(fā)生改變
C.甲實驗:水變成水蒸氣過程中,分子間間隔增大
D.乙實驗:通過檢驗生成了氫氣和氧氣,說明水是由氫氧兩種元素組成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示某反應過程的微觀示意圖,請根據圖回答下列問題:
(1)反應前后化合價升高的元素是________________(填元素符號)。
(2)圖中所示物質屬于氧化物的是_______________(填化學式)。
(3)該反應的化學方程式是_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】超細碳酸鈣可用于生產鈣片,牙膏等產品。利用碳化法生產超細碳酸鈣的主要流程示圖,如圖:
(1)石灰石的主要成分的化學式為___。
(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應,其反應方程式為___。其基本化學反應類型是__。
(3)過篩與過濾類似,其目的是攔截___(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(4)碳化塔中反應的化學方程式為___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 如圖為金剛、石墨和C60的結構模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是( 。
A. 原子的排列方式改變,則構成的物質種類改變
B. 相同元素組成的不同物質,在足量的氧氣中完全燃燒,產物相同
C. 相同元素組成的不同物質,化學性質相同
D. 在特定的條件下,石墨既可轉化為金剛石,也可轉化為C60
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】食品工業(yè)中碘化鉀(KI)可用作營養(yǎng)增補劑。碘化鉀是白色固體,在空氣中久置會“泛黃”變質。某實驗小組對碘化鉀變質后的成分及變質的條件進行探究。
I.探究變質后的固體成分
(查閱資料)淀粉溶液遇碘(I2)變藍。
(進行實驗)
實驗 1
編號 | ① | ② |
操作及現象 | 加熱變質后的 KI 固體,黃色消失, 產生的紫色蒸氣使淀粉溶液變藍。 | 向變質后的 KI 固體中滴加稀鹽酸, 產生的氣體使澄清石灰水變渾濁。 |
II.探究變質的條件
(猜想與假設)常溫下,KI 固體“泛黃”變質可能與 O2、CO2 和水蒸氣有關。
(進行實驗)
實驗 2:利用下圖裝置和表中所列物質分別進行實驗,放置相同時間,現象如下表。
裝置 | 編號 | ① | ② | ③ | ④ |
試管中的物質 | O2 和 H2O | O2 和 CO2 | H2O 和 CO2 | O2、CO2 和H2O | |
固體顏色 | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 無明顯變化 | 固體泛黃 |
(解釋與結論)
(1)實驗 1 中石灰水變渾濁的原因是_________(用化學方程式表示)。
(2)由實驗 1 中現象推知,“泛黃”變質后的固體中含有的物質是________。
(3)由實驗 2 得出“KI 變質一定與 O2 有關”的結論,依據的兩個實驗是________(填編號)。
(4)由實驗 2 推知,KI“泛黃”變質的條件是_________。
III.依據初步結論,深入探究變質的條件
實驗 3:分別取相同濃度的 KI 溶液進行實驗,在空氣中放置相同時間,現象如下表。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實驗 | |||||
溶液顏色 | 無色 | 淺黃色黃色(依次加深) |
(5)實驗 3 中,觀察到③~⑤溶液顏色依次加深,推測其原因是________。
(6)由實驗 3 推知,KI 固體久置“泛黃”變質過程中,CO2 起到的作用是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在抗擊“新型冠狀病毒肺炎”中做好消毒至關重要。常用消毒劑有84消毒液,其主要成分是NaClO,空氣中的二氧化碳與NaClO溶液反應得到具有漂白性的HClO和小蘇打。寫出該化學反應的方程式:____;還有一種消毒劑過氧乙酸(C2H4O3)溶液,請根據你學過的“(某些)金屬能與(某些)酸反應”的有關知識過氧乙酸不能用鐵制器皿盛裝的原因是___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是有關碳的價類圖,以化合價為縱坐標,以物質類別為橫坐標,這種圖象叫價類圖。下列說法錯誤的是()
A.A點對應的金剛石、石墨和C60都是由碳原子構成的
B.B點代表的物質一定條件下可以轉化為C點代表 的物質
C.C點對應的物質可用澄清石灰水進行檢驗
D.碳酸鈣對應的點是E點
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