當條件不變化時,在50℃的硝酸鉀飽和溶液中加進10g硝酸鉀晶體,則溶液的質(zhì)量變化情況為

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A.增加10g

B.減少10g

C.沒有變化

D.無法計算

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)圖中P點表示B物質(zhì)的
 
溶液.(填“飽和”和“不飽和”)
(2)50℃時,A物質(zhì)的飽和溶液中,A物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 

(3)小明不小心在A物質(zhì)中混了少量的B物質(zhì),但他通過所學知識將A物質(zhì)又變純凈了,你覺得他使用的方法是:
 
(不需寫具體操作).
(4)50℃時,在200g水中加入了90gA物質(zhì),完全溶解后,要將其變成飽和溶液①采用加溶質(zhì)的方法,要再加
 
gA物質(zhì);②采用蒸發(fā)溶劑的方法,需恒溫蒸發(fā)
 
g水;③采用降溫的方法也能達到飽和,降溫至20℃,則析出A晶體的質(zhì)量為
 
g.
(5)當處于P狀態(tài)的A溶液發(fā)生下列變化時(其它條件不變),試參考示例分析P點的運軌跡.例:
①升高溫度:向右平移;
②增加溶劑:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)請在H、O、N、Ca、Cl、Na這6種元素中選擇恰當?shù)脑,按要求填空?br />①一種重要化工產(chǎn)品,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體是
NH3
NH3

②海水中含量最高的鹽中的陰離子的離子符號是
Cl-
Cl-
;
③可用作食品干燥劑的氧化物中的各元素的質(zhì)量比是
5:2
5:2

(2)用熟石灰中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.當加入熟石灰m g時,溶液中的溶質(zhì)為
CaCl2、HCl
CaCl2、HCl
.若改用n g氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH
7(填“>”、“<”或“=”).
(3)A-G是初中常見的物質(zhì).其中E為黑色固體.下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

①物質(zhì)C由
二氧化碳分子
二氧化碳分子
構(gòu)成,物質(zhì)G的中的陽離子符號為
Cu2+
Cu2+

②化學反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時會
放出
放出
(“吸收”或“放出”)熱量.
③實驗室 不用A與稀硫酸反應(yīng)來制取C,原因是
反應(yīng)不能持續(xù)進行
反應(yīng)不能持續(xù)進行

④寫出D→F的化學方程式
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)圖中P點表示B物質(zhì)的______溶液.(填“飽和”和“不飽和”)
(2)50℃時,A物質(zhì)的飽和溶液中,A物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______.
(3)小明不小心在A物質(zhì)中混了少量的B物質(zhì),但他通過所學知識將A物質(zhì)又變純凈了,你覺得他使用的方法是:______(不需寫具體操作).
(4)50℃時,在200g水中加入了90gA物質(zhì),完全溶解后,要將其變成飽和溶液①采用加溶質(zhì)的方法,要再加______gA物質(zhì);②采用蒸發(fā)溶劑的方法,需恒溫蒸發(fā)______g水;③采用降溫的方法也能達到飽和,降溫至20℃,則析出A晶體的質(zhì)量為______g.
(5)當處于P狀態(tài)的A溶液發(fā)生下列變化時(其它條件不變),試參考示例分析P點的運軌跡.例:
①升高溫度:向右平移;
②增加溶劑:______.

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科目:初中化學 來源:四川省中考真題 題型:實驗題

不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢。同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究。
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性。
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成___色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是___________。
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。
(3)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有__________元素,推測出生成物中含有水;
(4)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2
猜想②:該氣體是__________
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象。
I.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①__________(填“成立”或“不成立”);
II.裝置B中的現(xiàn)象是_______________,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________________。
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是_______________________,處理的方法是__________________________________________。
【拓展延伸】(5)當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是_____________。
A.氨水 B.食醋 C.肥皂水 D.蘇打水
(6)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學式可能是______________________________(只寫一種)。

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科目:初中化學 來源:2010年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?工業(yè)園區(qū)一模)如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)圖中P點表示B物質(zhì)的溶液.(填“飽和”和“不飽和”)
(2)50℃時,A物質(zhì)的飽和溶液中,A物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為.
(3)小明不小心在A物質(zhì)中混了少量的B物質(zhì),但他通過所學知識將A物質(zhì)又變純凈了,你覺得他使用的方法是:(不需寫具體操作).
(4)50℃時,在200g水中加入了90gA物質(zhì),完全溶解后,要將其變成飽和溶液①采用加溶質(zhì)的方法,要再加gA物質(zhì);②采用蒸發(fā)溶劑的方法,需恒溫蒸發(fā)g水;③采用降溫的方法也能達到飽和,降溫至20℃,則析出A晶體的質(zhì)量為g.
(5)當處于P狀態(tài)的A溶液發(fā)生下列變化時(其它條件不變),試參考示例分析P點的運軌跡.例:
①升高溫度:向右平移;
②增加溶劑:.

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