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（2015秋•龍湖區(qū)期末）水是我們人類寶貴的自然資源．請你參與下列有關問題的討論：

（1）如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器的示意圖．這種凈水器可以除去水中的難溶性物質，同時利用活性炭的 作用除去臭味和一些可溶的雜質；

（2）在實驗室中要除去天然水中的固體雜質，可以采用 的方法；

（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用 的方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆廣西省九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

填寫分離下列各混合物所用的主要操作方法。

（1）除去食鹽溶液中的泥沙用____________________________________。

（2）從硫酸鋅溶液中得到固體硫酸鋅用____________________________。

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省阜陽市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太和縣校級期末）下列操作正確的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省廣州市九年級上學期第二次聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•茂名一模）下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ ）

A、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B、加熱一定量的高錳酸鉀固體

C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅、鎂

D、將水通電電解

一段時間

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省廣州市龍文教育九年級上學期教學質檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004•南昌）把分別充滿紅棕色NO2氣體和無色H2的集氣瓶，按照圖A，B兩種方式放置，然后把兩瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不用振蕩），可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩氣體不反應），而B中需很長時間才能達到同樣的效果．不能由此現象直接得出的結論是（ ）

A．分子是不斷運動的

B．分子間有間隔

C．氫氣的密度比二氧化氮的密度小

D．分子由原子構成

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省深圳市福田區(qū)九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•福田區(qū)期末）硝酸銨是農業(yè)生產中常用的化學肥料，完成有關計算：

（1）NH4NO3的相對分子質量為 ；

（2）NH4NO3中各元素的質量比為（H：N：O） ；

（3）NH4NO3中氮元素的質量分數為 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省深圳市福田區(qū)九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•廣東模擬）如圖所示的化學實驗基本操作中，正確的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2016屆河南省安陽市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•南充）下列有關二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的是（ ）

A．干冰用于人工降雨

B．二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍

C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內原有氣體就是二氧化碳

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科目：初中化學 來源：2016屆甘肅省天水市麥積區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

請結合下圖所示實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a b ；

（2）寫出一個氯酸鉀制取氧氣的化學方程式 ，該反應屬于 反應（選填“化合”、“分解”或“置換”）。根據該反應原理，可選用上圖中（填標號，下同）與 組裝一套制取氧氣的裝置。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程為 ，你所組裝的上述制取氧氣的裝置 （選填“能”或“不能”）用于實驗室制取二氧化碳，理由是 。

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