為解決過(guò)度使用化石燃料造成的能源危機(jī)及環(huán)境問(wèn)題,科學(xué)家提出如下圖構(gòu)想:
(1)水在催化劑和光照條件下分解可制得氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)垃圾中的有機(jī)物發(fā)酵得到沼氣,寫出沼氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式:______.
(3)科學(xué)家設(shè)想以燃燒產(chǎn)物中的CO2合成燃料CH3OH,這一反應(yīng)可以緩解的環(huán)境問(wèn)題是______.
(4)氨氣可在不同條件下與氧氣反應(yīng)生成不同的產(chǎn)物,且放出大量的熱.若從環(huán)保角度考慮,氨氣與氧氣反應(yīng)
生成理想的產(chǎn)物是______和______.

解:(1)水在催化劑和光照條件下分解可制得氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2 ↑+O2 ↑;
(2)沼氣的主要成分是甲烷,燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4 +2O2CO2 +2H2O;
(3)二氧化碳的增多,能使全球氣候變暖,造成溫室效應(yīng),以燃燒產(chǎn)物中的CO2合成燃料CH3OH,這一反應(yīng)可以緩解溫室效應(yīng);
(4)水不污染環(huán)境,氮?dú)馐强諝獾闹饕煞郑膊晃廴究諝,所以氨氣與氧氣反應(yīng)生成理想的產(chǎn)物是H2O和N2
故答案為:(1)2H2O2H2 ↑+O2 ↑;(2)CH4 +2O2CO2 +2H2O;(3)溫室效應(yīng);(4)H2O、N2
分析:(1)根據(jù)水反應(yīng)生成氫氣和氧氣進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)沼氣燃燒生成二氧化碳和水進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳和甲烷對(duì)環(huán)境的影響解答;
(4)根據(jù)水和氮?dú)鈱?duì)環(huán)境的影響解答.
點(diǎn)評(píng):能源問(wèn)題、環(huán)境污染等是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),如何綜合利用能源、如何開(kāi)發(fā)新能源是社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn),也成為中考的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

科學(xué)研究表明:質(zhì)量小的分子擴(kuò)散的速率要比質(zhì)量大的分子擴(kuò)散的速率快.
①小明買了一個(gè)充滿空氣的氣球帶回家,睡覺(jué)前他還去看了氣球,鼓鼓的.可是,第二天小明發(fā)現(xiàn)氣球“消氣”了,氣球和扎口完好,請(qǐng)你想一想,氣球“消氣”的原因是:________;
②如果用氫氣和二氧化碳?xì)怏w吹起了如圖兩個(gè)相同一樣大小的氣球,過(guò)一段時(shí)間,兩個(gè)氣球也會(huì)“消氣”,請(qǐng)你分析,充________氣體的氣球會(huì)“消氣”快,理由是:________
________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

近幾十年來(lái),由于人類消耗的能源急劇增加,森林遭到破壞,大氣中二氧化碳的含量不斷上升.大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜一樣,使地面吸收太陽(yáng)光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng).試回答:溫室效應(yīng)會(huì)帶來(lái)哪些危害?你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施來(lái)控制溫室效應(yīng)?(每個(gè)問(wèn)題至少回答兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

哪種方法能使室溫時(shí)的飽和KNO3溶液的濃度減小,但仍為飽和


  1. A.
    加少量的水,再降溫至剛有晶體析出
  2. B.
    降低溶液的溫度,濾出晶體后再恢復(fù)到原來(lái)的溫度
  3. C.
    加入少量溶質(zhì),再升高溫度
  4. D.
    加入足量的水,但溫度保持不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某酸的化學(xué)式為HnRO2n-2,若R的化合價(jià)為+5,則n=________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:
(1)如圖中的物質(zhì)均含有碳單質(zhì),請(qǐng)?zhí)顚戇@些碳單質(zhì)的名稱或化學(xué)式.
______、______、______.
(2)在防毒面具中裝有活性炭,是利用活性炭的______性;我國(guó)古代的一些水墨書畫作品,可長(zhǎng)久保存而不變色的原因是______.
(3)當(dāng)將玻璃杯罩住燃著的高低不等的兩只蠟燭,觀察到的現(xiàn)象是,一會(huì)兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提示我們,在樓房著火時(shí)正確的逃生的方法有(填序號(hào))______.A.打開(kāi)窗戶跳出;B.成站立姿勢(shì)跑出;C.用濕毛巾捂住鼻子;D.沿墻角伏低身子迅速爬向門外.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

我們的日常生活離不開(kāi)金屬.
(1)地殼中含量最多的金屬元素是______.
(2)人類從石器時(shí)代首先進(jìn)入青銅器時(shí)代,請(qǐng)寫出單質(zhì)碳還原氧化銅的化學(xué)方程式______.
(3)據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo),每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.金屬M(fèi)長(zhǎng)期露置于空氣中,表面已被銹蝕.經(jīng)檢測(cè),銹蝕物中除含有M外,還含有C、H、O三種元素.根據(jù)質(zhì)量守恒定律推測(cè):使金屬M(fèi)銹蝕的物質(zhì)中一定有______(填化學(xué)式,下同),可能有______.
(4)小芳為驗(yàn)證空氣中的O2是否參加了反應(yīng),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),其中必須要做的實(shí)驗(yàn)是______(填序號(hào)).說(shuō)明:所用蒸餾水經(jīng)煮沸迅速冷卻;固體干燥劑只吸水且不與其他物質(zhì)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)括號(hào)內(nèi)的化合價(jià)寫出下列元素氧化物的化學(xué)式
鈉(+1)________鎂(+2)________氮(+4)________磷(+5)________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

用符號(hào)和數(shù)字表示:
3個(gè)水分子________;2個(gè)硫酸根離子________.

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