（2012?河?xùn)|區(qū)二模）下列家庭廚房中發(fā)生的變化，屬于物理變化的是（　�。�
分析：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、食物腐敗已經(jīng)變質(zhì)，不能再吃說明有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、水沸騰是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故B正確；
C、天然氣燃燒生成了二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；
D、牛奶變酸說明有酸性物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?河?xùn)|區(qū)二模）將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物    質(zhì) a b c d
反應(yīng)前質(zhì)量/g 6.4 3.2 4.0 O.5
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測(cè) 1.6 7.2 0.5
下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?河?xùn)|區(qū)二模）如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）曲線上P點(diǎn)表示
t1℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)溶解度相等，都是20g
t1℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)溶解度相等，都是20g
．
（2）t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
a＞b＞c
a＞b＞c
（填寫序號(hào)）．
（3）若要采用改變溫度的方法使接近飽和的c物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，�?yīng)采取的措施是
升高溫度
升高溫度
．
（4）現(xiàn)有等質(zhì)量t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，將其都降溫至t1℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
c
c
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?河?xùn)|區(qū)二模）化學(xué)與人類生活的關(guān)系越來越密切．
（1）如圖1所示各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是
④
④
（填序號(hào)，下同）．
（2）如圖2所示的物品，屬于有機(jī)合成材料的是
①④
①④
．
（3）我們穿的衣服通常是由纖維織成的．常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等，用灼燒法可初步鑒定這三種纖維，其中灼燒后產(chǎn)生的燒焦羽毛氣味的纖維是
②
②
．
①棉花     ②羊毛     ③滌綸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?河?xùn)|區(qū)二模）“神舟”七號(hào)宇宙載人飛船飛行試驗(yàn)的成功，標(biāo)志著我國(guó)的科技水平達(dá)到了一個(gè)新的高峰．運(yùn)送“神舟”七號(hào)飛船的火箭所使用的燃料是肼（N2H4）和過氧化氫，當(dāng)它們混合后，發(fā)生反應(yīng)生成氮?dú)夂退�，同時(shí)放出大量的熱量．請(qǐng)寫出是肼和過氧化氫反應(yīng)的化學(xué)方程式
N2H4+2H2O2═N2+4H2O
N2H4+2H2O2═N2+4H2O
．

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