下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,現(xiàn)象敘述錯誤的是
A. 鐵絲:火星四射 B.木炭:發(fā)出白光
C. 紅磷:大量白煙 D.硫粉:淡藍(lán)色火焰
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
成語是中華文化的瑰寶.下列成語涉及化學(xué)變化的是
A.繩鋸木斷 B.滴水成冰 C.死灰復(fù)燃 D.聚沙成塔
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆安徽省合肥市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
日前,中科院上海硅酸鹽研究所已成功合成出一種高柔韌性、可耐1000℃以上高溫的新型紙張——羥基磷灰石“耐火紙”, 讓“紙能包住火”成為現(xiàn)實。羥基磷灰石的化學(xué)式為Ca10(PO4)6(OH)2,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.紙包不住火的原因是由于紙張的著火點太低
B.羥基磷灰石是有機物
C.羥基磷灰石中氫、氧原子個數(shù)比為1:13
D.羥基磷灰石中含量最多的元素是鈣元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.液氮用作冷凍劑 B.干冰用于人工降雨
C.氧氣用于氣焊 D.水用于滅火
(2)澄清石灰水長時間放置于空氣中會變渾濁,說明空氣中含有 。
(3)江河湖海中的魚能夠生存,說明江河湖海的水中含有 。
A.氧氣 B.氧元素 C.氧分子 D.氫原子和氧原子
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省廣州市越秀區(qū)九年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
利用右圖進行活性炭還原氧化銅的實驗。
(1)請用化學(xué)方程式表示圖中發(fā)生的反應(yīng)。
① ②
(2)請將下述實驗步驟補充完整。
①檢查裝置的 。
②平放試管,用 將反應(yīng)物送至試管底端。
③先 試管,然后集中加熱試管底部,觀察記錄。
④結(jié)束反應(yīng)時,先將導(dǎo)管移離液面,再 。
(3)為探究活性炭還原氧化銅的最佳條件,有研究小組進行了三組對照試驗。各組實驗結(jié)果如下。
①上述記錄中的下列現(xiàn)象,說明有銅生成的是 (填編號)。
A.固體紅熱 B.細(xì)小紅色金屬光澤固體
C.黑色固體 D.球狀金屬光澤固體
②歸納以上實驗結(jié)果可知,活性炭還原氧化銅實驗的最佳條件是:反應(yīng)物質(zhì)量比(C:CuO)為 ,反應(yīng)物要先分別 , 然后再混合起來 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚州市高郵九年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
Si是重要的半導(dǎo)體材料,半導(dǎo)體工業(yè)中有一句行話“從沙灘到用戶”,指的是利用砂子(主要成分SiO2)制取高純度的Si,其主要化學(xué)反應(yīng)如下:
下列說法錯誤的是
A.①的目的是將二氧化硅轉(zhuǎn)化成單質(zhì)硅
B.②③的目的是除去單質(zhì)硅中混有的雜質(zhì)
C.上述反應(yīng)中涉及到2個置換反應(yīng)
D.上述反應(yīng)中各元素的化合價都發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市靜安、青浦區(qū)九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的俗名或主要成分與化學(xué)式不一致的是
A.食鹽:NaCl B.水銀:Hg C.干冰:CO2 D.生石灰:Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省昆山市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中可能會生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。對于該實驗,下列說法中錯誤的是
A.實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,說明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B.當(dāng)紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色時,所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量可能比反應(yīng)前固體的質(zhì)量大
C.實驗結(jié)束后,應(yīng)用磁鐵和稀鹽酸來檢驗固體產(chǎn)物中是否有鐵生成
D.為了減少空氣污染,尾氣應(yīng)點燃或收集處理
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