【題目】下列物質(zhì)中的“Cl”的化合價是“+5”的是 （ ）

A. NaCl B. HClO C. Cl2 D. KClO3

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)式中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為零計算，A選項中氯元素的化合價為-1價；B選項中氯元素的化合價為+1價；C選項中氯元素的化合價為0；D選項中氯元素的化合價為+5價；故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們息息相關(guān)，請用所學(xué)化學(xué)知識完成下列問題：

(1)廚房灶具上常會有油污，除去油污有多種方法，如用洗潔精、汽油和氫氧化鈉溶液，但原理是不同的。洗潔精能使油污_____ ，是最常用的清潔劑。

(2)在家里經(jīng)常見到的陶瓷碗、塑料袋、麻袋、鐵鍋等物品中屬于合成材料的是_____。

(3)點燃生日蠟燭祝愿后，大家一起將蠟燭吹滅，吹滅蠟燭的主要原理是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了研究木炭在氧氣中燃燒，設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗．
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）步驟②的目的是 ．
（3）步驟③之后的操作為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】〖科學(xué)探究〗 在元旦聯(lián)歡晚會上，化學(xué)老師表演了“滴水生火”的魔術(shù)．先用棉花將淡黃色的過氧化鈉（Na2O2）固體包在其中，然后將少量水滴到棉花上，棉花團(tuán)劇烈燃燒起來．
同學(xué)們感到很驚訝，于是展開探究．

【提出問題】棉花為什么會發(fā)生燃燒？
（1）【猜想與假設(shè)】 ①過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉、氧氣．
②過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氣．
③過氧化鈉與水反應(yīng)放出大量熱．
（2）【設(shè)計并實驗】同學(xué)們利用右圖所示裝置進(jìn)行了如下探究．

編 號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

打開裝置中分液漏斗的活塞，滴加適量水后，關(guān)閉活塞．

將帶火星的木條接近P處

B瓶中有氣泡產(chǎn)生；帶
火星的木條復(fù)燃

③

過氧化鈉與水反應(yīng)放
出大量熱


（3）【解釋與結(jié)論】 ①同學(xué)們設(shè)計實驗時，增加了防止發(fā)生爆炸的裝置B，其原因是 ．
②經(jīng)測定，過氧化鈉與水反應(yīng)還有氫氧化鈉生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
③將少量水滴到包有Na2O2固體的棉花上，棉花團(tuán)劇烈燃燒起來的原因是 ．

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【題目】下列物質(zhì)中，屬于鹽的是 ( )

A. 鹽酸 B. 氧化鐵 C. 熟石灰 D. 硫酸銅

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【題目】等質(zhì)量的下列物質(zhì)溶于水后，溶液溫度變化最小的是( )

A. 食鹽 B. 濃H2SO4 C. NH4NO3 D. NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

(1)二個鋁原子 ____________；

(2)氯化亞鐵______________ ；

(3)一個銨根離子______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在空氣成分中，能夠支持燃燒、供給呼吸的是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列探究燃燒條件的實驗中，只能得出燃燒需要氧氣結(jié)論的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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