化學是一門以實驗為基礎的科學。結合如圖實驗裝置，回答下列問題。

（1）圖中a、b儀器的名稱：a______，b______。

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是______（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應先______，若氣密性良好，則可以加藥品。反應的化學方程式是______。

（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，b中應加入______。要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用盛放______的D裝置。如用E裝置收集CO2，則氣體應從______端通入（填“c”或“d”）。若用200g含雜質20%的大理石與足量稀鹽酸反應，能制取______g的二氧化碳，需要36.5%的稀鹽酸______g。

（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B 裝置的優(yōu)點是______（答出一點即可）。

（5）裝置F是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳氣體，藥品加入完畢后，接下來的正確操作是______（填字母）。

A 擠壓軟塑料管下端，使固液接觸 B 將G倒置過來

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省濰坊市壽光市2019屆九年級下學期中考4月模擬化學試卷 題型：單選題

向一定質量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉，反應過程中，測得混合物中溶液的質量與加入鐵粉的質量關系如圖所示。有關該反應過程中的下列說法正確的是

A. a點，向溶液中滴加稀鹽酸，無白色沉淀

B. c點，向過濾后得到的固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產生

C. d點，溶液中的溶質為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2

D. e點，過濾后得到的固體中只含有2種物質

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科目：初中化學 來源：海南省縣2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

下列金屬中，活動性最弱的是（ ）

A. 鎂 B. 銅 C. 鐵 D. 鋁

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下列各組物質的溶液不用其他試劑就可鑒別的是(　　)

A. HCl、CuCl2、NaNO3、Na2SO4、 B. BaCl2 、Na2CO3、HCl、（NH4）2CO3

C. FeCl3 、H2SO4、NaNO3、NaOH D. Na2CO3 、Na2SO4、HCl、H2SO4

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市龍湖區(qū)2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是( )

A. 熟石灰可以用來區(qū)分氯化銨固體和硫酸銨固體

B. 利用元素周期表可以查出元素的相對原子質量

C. 氫氣、一氧化碳、甲烷和酒精都具有可燃性，都可做燃料

D. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期月考化學試卷 題型：簡答題

我國古代就已經(jīng)掌握了多種金屬的冶煉技術，下面三幅圖分別描述的是古人煉鐵。煉銅和煉鋅的場景。

（1）圖1中，古人將木炭與鐵礦石堆入爐內，并鼓入空氣，利用生成的CO將Fe2O3轉化為鐵單質。CO與Fe2O3反應的化學方程式為______；

（2）圖1中，為了保持爐內高溫，需要不斷拉動風箱可以使木炭充分燃燒的原因是______；

（3）圖2中，古人將鐵片放入富含硫酸銅的小溪中，獲取銅，該反應的方程式為：______；

（4）圖3中，古人將爐甘石（主要成分為ZnCO3）和木炭一起密封在泥罐中，在下面墊上煤炭加熱，冶煉鋅單質。泥罐內發(fā)生的化學反應如下：

①ZnCO3ZnO+CO2↑ ②______ ③ZnO+COZn（氣態(tài)）+CO2

其中，用泥罐密封是煉鋅的關鍵，請結合物質的化學性質解釋其原因______。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期月考化學試卷 題型：單選題

小明為了比較X、Y、Z、W 四種金屬的活動性順序，利用這四種金屬單質、稀鹽酸、Z的硝酸鹽溶液和W 的硝酸鹽溶液，進行有關實驗，結果如下表(“√”表示能反應，“—”表示不能反應，“空白”表示未做該實驗)。請你判斷四種金屬的活動性順序為(　　)。

試劑

X

Y

Z

W

稀鹽酸

√

—

—

√

Z的硝酸鹽溶液

√

W的硝酸鹽溶液

√

—

A. Y＞Z＞X＞W(wǎng) B. X＞Y＞W(wǎng)＞Z C. X＞W(wǎng)＞Y＞Z D. W＞X＞Y＞Z

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級下學期第二次調研測試化學試卷 題型：流程題

深圳市沿海城市，開發(fā)海水資源前進廣闊。海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂，下圖是海水曬鹽并從海水資源獲取某些重要化工原料的流程

（1）圖中①是__________池，結晶池分離出來的母液屬于NaCl的____（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（2）步驟②中要除去粗鹽中不溶性雜質，通常采用的操作方法______________。

（3）固體C的化學式____________；步驟④屬于__________（吸熱或放熱）反應。步驟⑤發(fā)生的化學反應方程式_____________________。

（4）步驟⑥加入的試劑B的名稱______________。

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在t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌并恢復到原溫度后現(xiàn)象如圖1所示，圖2是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線

（1）圖2中P點的含義_____

（2）燒杯甲中溶液是否達到飽和狀態(tài)？_____（填“是”“否”“無法判斷”），其中溶解的溶質是_____

（3）要提純混有少量KCl的KNO3固體，可采用的方法是_____

（4）關于圖1燒杯內的物質，不考慮水的蒸發(fā)，下列說法正確的是_____

A 燒杯甲中溶質的質量分數(shù)大于燒杯乙中溶質的質量分數(shù)

B 蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

C 溫度升高到t2℃，燒杯乙中固體一定全溶解，并成為不飽和溶液

D 將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體

E t1℃時不可能制得相同質量分數(shù)的硝酸鉀溶液和氯化鉀溶液

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