【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）

A.氧化鈣可做食品的干燥劑——氧化鈣能與水反應(yīng)

B.氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣——氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.固體二氧化碳可用人工降雨——二氧化碳能與空氣反應(yīng)

D.磷可用于制作煙幕彈——磷燃燒能產(chǎn)生白煙

【答案】C

【解析】

A、氧化鈣可做食品的干燥劑，因?yàn)檠趸}能與水發(fā)生化合反應(yīng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

B、氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣—，因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)反應(yīng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

C、固體二氧化碳可用人工降雨，因?yàn)楣腆w二氧化碳升華吸熱，是周圍空氣中的水蒸氣冷凝形成降雨，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；

D、磷可用于制作煙幕彈，因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生大量白煙；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )

A.金剛石和石墨都由碳原子構(gòu)成，所以它們物理性質(zhì)相同

B.二氧化碳的過(guò)多排放是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一

C.用煤火取暖時(shí)應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒

D.古代用墨書寫或繪制的字畫長(zhǎng)久不變色，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類生活離不開水，小英同學(xué)從水庫(kù)中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①將水樣靜置后進(jìn)行過(guò)濾，其操作規(guī)范的是_____（填標(biāo)號(hào)）。

a.用玻璃棒引流

b.濾紙邊緣高出漏斗

c.漏斗未緊靠燒杯內(nèi)壁

d.將濾紙濕潤(rùn)，使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過(guò)濾速度

②向過(guò)濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的_____性除去顏色和臭味。

③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說(shuō)明該水樣屬于_____（填“硬水”或“軟水”）。

④生活中常用_____的方法降低水的硬度

⑤為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛(ài)惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是_____（填標(biāo)號(hào)）。

A.生活污水直接排放

B.提倡使用節(jié)水器具

C.工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用

D.園林澆灌用滴灌、噴灌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫出明礬的凈水原理____________。

（2）煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮會(huì)造成酸雨，請(qǐng)寫出酸雨的一條危害__________。

（3）石油被稱為工業(yè)的血液。通過(guò)石油分餾，會(huì)煉制很多產(chǎn)品，請(qǐng)任意寫出兩種產(chǎn)品___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酚酞(化學(xué)式為C20H14O4)為白色的細(xì)小晶體，難溶于水而易溶于酒精。實(shí)驗(yàn)室通常把酚酞配制成酒精溶液用作指示劑。當(dāng)酚酞試劑滴入水溶液時(shí)，會(huì)出現(xiàn)白色渾濁物，這是由于酒精被稀釋，使試劑中難溶于水的酚酞析出的緣故。下列說(shuō)法不正確的是

A.酚酞的相對(duì)分子質(zhì)量為318

B.酚酞不屬于氧化物

C.酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為120:7:32

D.酚酞滴入水中出現(xiàn)白色渾濁是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納不正確的是

選項(xiàng)

項(xiàng)目

二氧化碳

一氧化碳

A

組成

都由碳、氧元素組成

B

性質(zhì)

都是無(wú)色無(wú)味的氣體；都能燃燒

C

用途

干冰可用于人工降雨和作制冷劑

可用于冶煉金屬或作氣體燃料

D

危害

空氣中含量過(guò)多會(huì)使人室息

空氣中含量過(guò)多會(huì)引起人體中毒

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)來(lái)源于生活,并為生活服務(wù)。用化學(xué)知識(shí)解釋下列生活現(xiàn)象。

（1）硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是_____。

（2）為減少霧霾的吸入，人們出行經(jīng)常帶防霧重口,是利用口罩中填充物（活性炭）的_____性；

（3）油鍋著火用鍋蓋蓋滅的滅火原理是_____。

（4）袋裝小米中填充氮?dú)獗ｕr，這是因?yàn)?/span>_____。

（5）小夏發(fā)現(xiàn)昨天洗好的鐵鍋浸水處生銹了，生銹的原因是鐵與_____和_____共同作用的結(jié)果;

（6）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法都正確的是

物質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

Au（C）

在空氣中充分灼燒

B

FeCl3溶液（CuCl2）

Fe

加入足量Fe粉未，充分反應(yīng)后，過(guò)濾

C

CuSO4溶液（H2SO4）

Cu

加入是量Cu，充分反應(yīng)后，過(guò)濾

D

CO2（CO）

NaOH溶液

將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)NaOH溶液即可

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A.中和反應(yīng)有鹽和水生成，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.氫氧化鋁可以治療胃酸過(guò)多，因此氫氧化鈉也可以治療胃酸過(guò)多

C.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

D.飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)

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