（2013?天元區(qū)模擬）苯甲酸（C6H5COOH）是一種酸性比醋酸更強的有機酸，常用作食品防腐劑．請回答：
（1）苯甲酸分子中，C、H、O三種元素的質量比是
42：3：16
42：3：16
．
（2）苯甲酸中氧元素的質量分數(shù)為
26.2%
26.2%
（結果保留到0.1%）．
分析：（1）根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=
相對原子質量×原子個數(shù)
相對分子質量
×100%，進行分析解答．
解答：解：（1）苯甲酸分子中，C、H、O三種元素的質量比是（12×7）：（1×6）：（16×2）=42：3：16．
（2）苯甲酸中氧元素的質量分數(shù)為
16×2
12×7+1×6+16×2
×100%≈26.2%．
故答案為：（1）42：3：16；（2）26.2%．
點評：本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?天元區(qū)模擬）請根據(jù)常見金屬性質回答問題：
（1）將以下常見金屬的活動順序補充完整．

（2）黃金首飾不易銹蝕的主要原因是
金的化學性質穩(wěn)定
金的化學性質穩(wěn)定
．
（3）用CuSO4 配制農藥波爾多液時不能在以下
B
B
（填序號）中進行．
A．塑料桶        B．鐵桶          C．木桶．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?天元區(qū)模擬）下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用
B
B
（填字母標號）做氣體發(fā)生裝置，若用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當觀察到
導管口連續(xù)均勻地冒氣泡
導管口連續(xù)均勻地冒氣泡
時開始收集．如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應裝入
濃硫酸
濃硫酸
，氧氣應從
a
a
（填“a”或“b”，下同）進入F中．如果將F裝置內裝滿水用于氧氣的收集，則氧氣應從
b
b
進入．
（2）實驗室選擇上述裝置中的
A
A
（填裝置字母）和E作為制取二氧化碳發(fā)生和收集裝置，檢驗二氧化碳是否集滿的方法是
燃著的木條平放在瓶口，若木條熄滅則收集滿了
燃著的木條平放在瓶口，若木條熄滅則收集滿了
．收集滿二氧化碳的集氣瓶，應該
正
正
（填“正”或“倒”）放在桌面．
（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是
BC
BC
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?天元區(qū)模擬）同學們在學堿的化學性質時，做了一個如圖所示的甲乙兩個實驗．
（1）寫出乙實驗的化學反應方程式
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
，反應過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
產(chǎn)生白色沉淀；
產(chǎn)生白色沉淀；
．
實驗結束后，甲、乙兩個同學將廢液倒入實驗室的廢液缸，結果發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問．
【提出問題】甲、乙兩個同學將廢液后，廢液中含有哪些物質？
【交流討論】①一定含有的物質：碳酸鈣、指示劑、水和
NaCl
NaCl
（寫化學式）．
②還含有能使廢液呈堿性的物質．能使廢液呈堿性的物質是什么？同學們有如下猜想．
小云認為：只有碳酸鈉
小紅認為：只有氫氧化鈣
小林認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認為還可能是
NaOH或NaOH和Ca（OH）2
NaOH或NaOH和Ca（OH）2
． （只寫一種猜想即可）
【實驗設計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設計如下實驗．請你將小方的實驗設計補充完整．
實驗內容 預計現(xiàn)象 預計結論
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置． ①有白色沉淀，溶液呈紅色．
小林
小林
的猜想正確．
②
產(chǎn)生白色沉淀、溶液為無色
產(chǎn)生白色沉淀、溶液為無色
．		  小云的猜想正確．
③無白色沉淀，溶液呈紅色．
小紅
小紅
的猜想正確．
【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時，除了考慮生成物外還需考慮
反應物的量
反應物的量
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?天元區(qū)模擬）全國人大和政協(xié)會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學稱取4g“石頭紙”樣品，把20g稀鹽酸分4次加人樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應也不溶于水），充分反應后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下表：
稀鹽酸的用量 第一次加入5g 第二次加入5g 第三次加入5g 第四次加人5g
剩余固體的質量 3g 2g l g 1g
（1）該“石頭紙”中碳酸鈣的質量分數(shù)
75%
75%
；
（2）計算該稀鹽酸的溶質質量分數(shù)（寫出計算過程）．

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