在所有的酸和所有的堿中，都含有的元素是（　�。�
A、OB、HC、NaD、Cl
考點：氧化物、酸、堿和鹽的概念
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)所學(xué)酸和堿的定義回答就可以，酸是指電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物．堿是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物．
解答：解：酸電離時生成的陽離子全部是氫離子．堿電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子．所以從組成上看，酸和堿中一定含有的元素是氫元素．
故選：A．
點評：本題考查了酸和堿的組成方面的知識，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

t℃時有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶是飽和溶液，另一瓶是不飽和溶液．下列實驗操作中無法區(qū)分這兩種溶液的是（　�。�
A、加一定量的水
B、加入少量的硝酸鉀晶體
C、降低溫度
D、t℃時蒸發(fā)少量水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

哥本哈根全球氣候變化峰會為全球性節(jié)能減排設(shè)立了時間表，全球?qū)⒂瓉怼暗吞紩r代”．中國政府承諾：大力推行節(jié)能減排措施，到2020年實現(xiàn)減排40%以上．下列做法與節(jié)能減排無關(guān)的是（　�。�
A、大力植樹造林
B、大力開發(fā)新能源
C、大力推進(jìn)城市公交事業(yè)
D、使用無磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量相同的下列物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是（　�。�
A、CB、H2
C、SD、P

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列自然現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵杵磨成針B、滴水匯成河
C、以卵擊石D、玉石俱焚

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)原子的說法正確的是（　�。�
A、原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合
C、原子質(zhì)量主要集中在原子核上，原子的質(zhì)子數(shù)不一定等于核外電子數(shù)
D、原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們必須保護(hù)水資源，下列做法正確的是（　�。�
A、為了減少污染，把生活污水放入池塘中靜止后在排放到江河湖泊中
B、農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥
C、將工業(yè)廢水、生活污水排放到離居民區(qū)和取水點較遠(yuǎn)的地方
D、工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組溶液，不用其它試劑就不能將其鑒別開來的是（　　）
A、Na2SO4  Na2CO3  BaCl2  HCl
B、Na2SO4 BaCl2 KNO3  NaCl
C、NaCl  HCl  NaOH  石蕊
D、NaOH  H2SO4  FeCl3  MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

華雪同學(xué)想制取“葉脈書簽”，需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．請回答下列問題：
（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉
 
g．
（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需25%的氫氧化鈉溶液
 
g；蒸餾水
 
g；配制時應(yīng)選用
 
mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水．
（3）下列操作正確的是
 
．
A．在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體
B．將準(zhǔn)確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
C．將配制好的NaOH溶液裝入玻璃試劑瓶中，塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽
（4）在實驗室配制氫氧化鈉溶液時，
 
（填“要”或“不要”）用到玻璃棒．
（5）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)
 
．
A．增加適量氫氧化鈉固體    B．減少適量氫氧化鈉固體    C．調(diào)節(jié)游碼     D．添加砝碼
（6）（2）會導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項有哪些？
 

A．氫氧化鈉中有雜質(zhì)                  B．稱量時使用了生銹的砝碼
C．用量筒量取水時，仰視讀數(shù)           D．配制完成后移取液體時有部分濺出．

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同步練習(xí)冊答案